đ
29 June 2023
DOI: 10.31331/joined.v6i1.2541
Pengembangan E-learning berbasis moodle untuk mengatasi gaya belajar siswa kelas X DKV di SMK PGRI 2 Taman.
Journal of Informatics Education
Universitas Ivet
đ Abstract
Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring berbasis LMS Moodle ini berjalan sesuai dengan tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi, Sebelum pelaksanaan pembelajaran informatika secara daring ini guru merencanakan untuk mempersiapkan rencana pembelajaran baik kurikulum, silabus, RPP yang sesuai dengan hasil yang diharapkan, Pelaksanaan pembelajaran daring berbasis moodle ini juga sudah berjalan sesuai dengan konsep pembelajaran daring dimana siswa mampu mengoperasikan, mengakses dan memanfaatkan E-larning dengan baik. Evaluasi pembelajaran daring melalui E-learning dilakukan oleh pihak sekolah dengan melakukan monitoring terhadap semua pengguna E- learning. Selain itu evaluasi dalam proses pembelajaran khususnya mata pelajaran informatika dilaksanakan kapanpun, di manapun oleh guru terkait dan penilaiannya sudah tertera di dalam E-learning.
âšī¸ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
29 June 2023
Volume / Nomor / Tahun
Volume 6, Nomor 1, Tahun 2023
đ HOW TO CITE
Sarwono, Sarwono; Sudomo, R Irlanto; Rani, Handini Arga Damar, " Pengembangan E-learning berbasis moodle untuk mengatasi gaya belajar siswa kelas X DKV di SMK PGRI 2 Taman.," Journal of Informatics Education, vol. 6, no. 1, Jun. 2023.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar