📅 29 June 2026
DOI: 10.31331/joined.v9i1.4473
Analisa & Implementasi Gamification – Data Science Untuk Menghasilkan Framework Gameedu 101
Journal of Informatics Education
Universitas Ivet
📄 Abstract
Pertumbuhan pesat lingkungan pembelajaran digital menciptakan peluang baru sekaligus tantangan dalam mempertahankan keterlibatan pengguna, motivasi, dan pengalaman belajar yang dipersonalisasi. Sistem e-learning konvensional umumnya masih bergantung pada penyampaian materi statis sehingga sering menyebabkan rendahnya partisipasi dan tingginya angka putus belajar. Penelitian ini mengusulkan GameEdu Framework 101, sebuah model terintegrasi yang menggabungkan prinsip gamifikasi dan teknik data science untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran serta interaksi pengguna. Kerangka kerja ini mencakup profil pengguna, analisis perilaku, pemodelan prediktif, gamifikasi adaptif, dan mekanisme umpan balik berkelanjutan. Penelitian menggunakan pendekatan mixed-method melalui analisis kuantitatif dan evaluasi kualitatif. Hasil eksperimen menunjukkan peningkatan tingkat penyelesaian tugas dari 68% menjadi 89%, peningkatan motivasi dengan 82% peserta melaporkan keterlibatan lebih tinggi, serta kenaikan frekuensi interaksi sekitar 40%. Analisis prediktif mencapai akurasi 87% dalam mengidentifikasi keterlibatan pengguna dan menurunkan potensi putus belajar sebesar 28–30% melalui intervensi dini. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi gamifikasi dan data science mampu menciptakan lingkungan pembelajaran adaptif, dinamis, dan lebih efektif dibandingkan sistem e-learning statis konvensional.
ℹ️ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
29 June 2026
Volume / Nomor / Tahun
Volume 9, Nomor 1, Tahun 2026
📝 HOW TO CITE
Gamayanto, Indra; Wibowo, Sasono; Sukamto, Titien Suhartini; Gardianto, Gilang Rizky; Harini, Harini, " Analisa & Implementasi Gamification – Data Science Untuk Menghasilkan Framework Gameedu 101," Journal of Informatics Education, vol. 9, no. 1, Jun. 2026.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar