T

Ta

Ditemukan 8,510 artikel

8,510
Artikel
2,514
Sitasi
220
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 1991–2000 dari 8510 artikel

Family Support and Self Efficacy of Type 2 Diabetes Patients at Puskesmas Sangkrah : Dukungan Keluarga dan Self Efficacy Penderita DM Tipe 2 di Puskesmas Sangkrah

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penentuan bidang unggulan akademik universitas melalui metode topik Linear Discriminant Analysis (LDA)

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penerapan algoritma K-Nearest Neighbors (KNN) untuk klasifikasi citra medis

Sumber Asli Google Scholar DOI 6 Sitasi

Perancangan WebAR sebagai media hybrid-education mengenai tujuan ke-13 dari SDGS

Sumber Asli Google Scholar DOI

Makna Ritual dan Komunikasi Transendental pada Keyakinan Diri Seniman Lukis Banyumas

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pemanfaatan Hasil Alam sebagai Alternatif Pengganti Warna Sintetis : (Studi Kasus di Rumah Batik Purwo Carito Desa Botoputih, Temanggung)

Sumber Asli Google Scholar DOI

Utilization WebGIS to Map the Distribution of Tourist Attractions in Kemiling Subdistrict Bandar Lampung City

Sumber Asli Google Scholar DOI

Identification and Classification of Anthropogenic Landform in Parangtritis Hills Landscape

Sumber Asli Google Scholar

Analysis of Higher Order Thinking Skills (HOTs) in English Final Examination Questions at Junior High School

Sumber Asli Google Scholar DOI

Bridging the Gap between Differentiated Instruction and Second Language Acquisition among University Students

Sumber Asli Google Scholar DOI