JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)

ISSN: 2502-8391
E-ISSN: 2502-8391

JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) is registered with p-ISSN 2502-7638 and e-ISSN 2502-8391 is a scientific journal of Mathematics Education Department Universitas PGRI Semarang which focuses on the delivery of information on mathematics education from elementary school to university high. JIPMat is published 2 times a year in April and October.

Aim & Scope

JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) is a scientific journal of Mathematics Education Department of FPMIPATI Universitas PGRI Semarang which focuses on information on mathematics education from elementary school to college

Subject Areas

Bidang Matematika Lain Yg Belum Tercantum Matematika Pendidikan Matematika
Scopus Q4
Journal Metrics & Analysis

Articles in 2025 - Issue 2

Total: 13 articles

1

ANALISIS PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SLOW LEARNER

Larasati Ramadhana; Nurbaiti Widyasari
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
2

ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MURID SMP DENGAN OUTDOOR LEARNING MATHEMATICS

Saolina; Saolina; Muhtarom; FX Didik Purwosetiyono
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
3

ANALISIS KESALAHAN NUMERASI SISWA SMA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BERBASIS AKM BERDASAKAN METODE NEWMAN

Naily Masfufah; Rasiman; Noviana Dini Rahmawati
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
4

INTEGRASI ETNOMATEMATIKA DALAM PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

Rifandiya; St. Budi Waluya
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
5

ANALISIS IMPLEMENTASI ASESMEN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Masamah; Lilik; Tuslim; Auliya Ningrum; Yulia Maftuhah Hidayati; Sri Sutarni
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
6

INTEGRASI TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN GEOMETRI SISWA

Marian; Fungky; Deni Efendi; Khaitsam Muflich Abdillah
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
7

STUDENT-CENTERED LEARNING (SCL) DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEMAMPUAN STATISTIS: META-ANALISIS

Putri; Cyndana Kartika; Juandi; Dadang; Jupri; Al
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
8

KEMAMPUAN MEMBACA TEKS MATEMATIKA SEBAGAI PREDIKTOR LITERASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Fitri Anisa Kusumastuti; Novela Wulandari; Muh. Khaedir Lutfi; Aeni Rohmawati
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
9

ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KALKULUS DITINJAU DARI INDIKATOR PROBLEM SOLVING

Yuliani Fitri; Ahmad Fauzan; Nurhizrah Gistituati
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
10

EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PERMAINAN KELERENG PADA MATERI GEOMETRI SISWA SMP

Asril Ramadhani; Rusydi Ananda
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
11

IMPLEMENTASI MEDIA POTRAME DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG SISWA SMP

Dewi; Nuriana Rachmani; Elisa Mutiara Fatmadewi; Faiza Jasmine Syakir; Verda Chamelia Putri; Adinda Cahya Fadillah; Fawwaz Haryolukito Pambudi
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
12

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN GEMINI.AI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN ADVERSITY QUOTIENT SISWA

Avita; Siti
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
13

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK  SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI GAYA BERPIKIR

Khotijah; Vellisa; Mimin Ninawati
Vol 10, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF