Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI GAYA BERPIKIR
JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Vol 10
, No 2
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi matematika peserta didik Sekolah Dasar ditinjau dari gaya berpikir. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dengan instrumen berupa tes literasi matematika, angket gaya berpikir, wawancara, dan observasi. Metode triangulasi yang digunakan oleh peneliti yaitu berupa obersevasi, angket, dan wawancara mendalam untuk menganalisis data melalui tahap reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpu...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDAPATAN ASLI DAERAH DI KABUPATEN KLATEN
Jurnal Akutansi dan Sistem Teknologi Informasi
Vol 17
, No 1
(2022)
The purpose of this study was to analyze the magnitude of theeffectiveness, contribution, efficiency of hotel tax, restaurant tax and parking taxon local original income in the 2015-2019 Klaten district. The scope of thisresearch is the scope of the research carried out in Klaten Regency, the form ofthis research is an empirical study, namely by studying and studying the problemsor circumstances on the research object. The object of this research is the BPKDOffice in Klaten Regency. The research...
Sumber Asli
Google Scholar