D

di

Ditemukan 4,514 artikel

4,514
Artikel
1,557
Sitasi
93
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 3971–3980 dari 4514 artikel

PENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING BERVARIASI PADA MATA PELAJARAN PKn

Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 1 , No 1 (2018)
Sumber Asli Google Scholar DOI 3 Sitasi

HUBUNGAN PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING DENGAN HASIL BELAJAR SISWA

Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 1 , No 2 (2018)
Sumber Asli Google Scholar DOI

HUBUNGAN PERSEPSI PADA LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KESUKSESAN AKADEMIK SISWA

Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 1 , No 1 (2018)
Sumber Asli Google Scholar DOI

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK

Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 1 , No 1 (2018)
Sumber Asli Google Scholar DOI

AKSESBILITAS PENYANDANG DISABILITAS DALAM PELAYANAN PUBLIK DI KABUPATEN TEGAL

Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 1 , No 2 (2018)
Sumber Asli Google Scholar DOI

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA BALAI LATIHAN KERJA (BLK) SURAKARTA

Sumber Asli Google Scholar DOI

HUBUNGAN PERSEPSI KINERJA PEMERINTAHAN DENGAN KETERPILIHAN CALON PASANGAN PETAHANA DI PILKADA SALATIGA 2017

Sumber Asli Google Scholar

KARAKTERISTIK MARMALADE JERUK SUNKIST (Caridina cf propinqua)-NANAS (Ananas comosus) DENGAN VARIASI PENAMBAHAN GULA

Sumber Asli Google Scholar DOI