R

Rianti

Ditemukan 170 artikel

170
Artikel
66
Sitasi
81
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 11–20 dari 170 artikel

Dolantara : Inovasi Edukasi dan Pemberdayaan Literasi Budaya Masyarakat melalui Kampung Dolanan Sidowayah

Sumber Asli Google Scholar

Edukasi Bijak Memilih: Pengenalan Konsep Kebutuhan dan Keinginan Pada Siswa Sekolah Dasar di SDN 032 Tarakan

Sumber Asli Google Scholar DOI

Strategi Pembelajaran Diferensiasi dalam Pendidikan Inklusif

Sumber Asli Google Scholar DOI

DIGITAL MEDIA-BASED MINDFULNESS INTERVENTIONS IN EDUCATION SETTING: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

Google Scholar DOI

Analisis Dosis dan Efek Neurofarmakologi Infusa Daun Tamarindus indica (L.) pada Hewan Uji Mencit

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Penyuluhan Interaktif terhadap Peningkatan Pengetahuan Hipertensi pada Lansia di Sentra Meohai Kendari

Sumber Asli Google Scholar DOI

Evaluasi Strategis Pra Pengembangan Proyek Trade Mall dan Simulasi Profitabilitas Dengan Dinamika Supply & Demand Untuk Daya Saing Developer di Wilayah Jabodetabek

Jurnal Teknik Sipil Vol 18 , No 2 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

TERAPI SENI SEBAGAI CARA UNTUK MENINGKATKAN EMOSI POSITIF ORANG LANJUT USIA YANG TINGGAL DI PANTI LANSIA

Sumber Asli Google Scholar DOI

OPTIMALISASI PENGETAHUAN MELALUI EDUKASI PENYAKIT HIPERTENSI DI DESA SEPABATU

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Role of Teachers in Facilitating Social Interaction Among Autistic Children in the Classroom

Paudia Vol 14 , No 4 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI