Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Strategi Pembelajaran Diferensiasi dalam Pendidikan Inklusif
Suci Febrianti
; Damri Damri
; Mardhatillah Zulpiani
Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan
Vol 4
, No 4
(2025)
Differentiated instruction has become an essential pedagogical approach in supporting the success of inclusive education, particularly at the elementary school level where students display diverse learning needs, abilities, and characteristics. This article aims to provide a comprehensive analysis of differentiated learning strategies within inclusive classrooms, focusing on the adaptation of content, process, and product to ensure that all students including those with special needs can access...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI