Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–10 dari 90 artikel
Development of Interactive Picture Books on Comparing Numbers for Early Childhood Education
Paudia
Vol 14
, No 4
(2025)
This research focuses on developing an interactive picture book as a learning medium to teach the concept of quantity comparison to early childhood learners. The study addresses a critical need for more effective and engaging educational tools, as conventional teaching methods often prove insufficient and are not well-suited to the cognitive characteristics of children in the preoperational stage. The research followed a Research and Development (R&D) approach, utilizing the ADDIE developmen...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Development of Lift the Flap Book Media Introduction to Numbers for Early Childhood
Paudia
Vol 14
, No 3
(2025)
Introducing numbers to early childhood is essential to build a foundation for logical thinking and problem-solving skills that will be used throughout their lives. This study developed an interactive learning medium in the form of a Lift the Flap Book Mengenal Bilangan 1–10 to help early childhood learners recognize numbers from 1 to 10. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, which includes the stages of analysis, design, development, implement...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Improving Physics Concepts and Students’ Learning Interests Through Interactive Learning Media
Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika
Vol 18
, No 1
(2025)
This study aims to determine the effectiveness of interactive multimedia-assisted learning media in improving concept understanding and students’ learning interests and determine students’ responses to interactive multimedia learning media. The research method using Pre-test Post-test Control Group Design. The data collection techniques used were observation, tests, and questionnaires. The subjects of this study were students of class X SMA Negeri 1 Petanahan with a limited trial of 10 students,...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Rancang Bangun Peraga Usaha Pada Bidang Miring Berbasis Arduino Sebagai Alternatif Alat Percobaan Dalam Pembelajaran Fisika
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 5
, No 2
(2024)
Kegiatan eksperimen di sekolah pada umumnya dirancang secara khusus agar siswa dapat melakukan eksperimen, kemampuan memecahkan masalah dengan pendekatan ilmiah. Tujuan dalam penelitian ini menghasilkan produk alat peraga Usaha pada bidang miring berbantuan Arduino yang berfungsi dan memiliki akurasi baik. Metode penelitian adalah eksperimen berupa perancangan alat peraga Usaha pada bidang miring dan ujicoba alat dilaksanakan di laboratorium guna membuktikan besaran Usaha pada bidang miring. Ada...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengembangan E-Booklet Interaktif Berbasis Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Sains Peserta Didik
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 4
, No 2
(2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan e-booklet interaktif berbasis project based learning (PjBL). Penelitian ini menggunakan metode penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian ini adalah peserta didik SMA Negeri 4 Purworejo. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi, lembar angket keterampilan komunikasi sains, lembar angket respon peserta didik, lembar pengamatan aktivitas peserta didik, dan lembar keterlaksanaan mod...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Laboratorium Maya Rumah Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan Psikomotorik dan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 4
, No 2
(2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan psikomotorik dan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 4 Purworejo tahun pelajaran 2022/2023 setelah melalui pembelajaran praktikum dengan bantuan laboratorium maya rumah belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian sebanyak 36 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif dengan indikator keberhasilan 75% peserta didi...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
OPTIMALISASI PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PPPK YANG TERKENA PHK KETIKA MASIH DALAM PERIODE KONTRAK
DINAMIKA HUKUM
Vol 24
, No 2
(2023)
The updated category in the ASN Law, namely Government Employees with Work Agreements, is a matter of controversy, especially on the issue of Termination of Employment (PHK). Which in this case raises aspects that are confronted starting from the professionalism of work to how the legal protection covers it. In this article, we will discuss the position of government employees with work agreements, what kind of legal protection covers PPPK in the event of termination of employment, and what lega...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Designing Interactive Electronic Module with Collaborative Team Work in Physics Learning
Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika
Vol 16
, No 2
(2023)
This study aims to determine the validity, practicality and effectiveness of interactive electronic modules (e-modules) with collaborative teamwork for physics learning. Design e-modules using the Flip PDF Professional application.This development uses the ADDIE development design (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). This research was conducted at senior high school in Purworejo. The test subjects were limited to class X2 with 5 students and a wide trial with 71 studen...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Strategi Jembatan Konsep Analogi Untuk Meningkatkan PhyHOTS Peserta Didik Pada Pembelajaran Fisika
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 4
, No 1
(2023)
Pemahaman konsep dan penguasaan analisis terhadap suatu fenomena dalam pembelajaran fisika dapat disajikan dengan menarik dan menyenangkan jika didukung strategi pembelajaran yang tepat. Konsep dasar yang berasal dari lingkungan dan pengalaman sehari-hari perlu ditinjau kembali agar tidak terjadi miskonsepsi. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji dampak penerapan strategi jembatan konsep guna meningkatkan PhyHOTS siswa dalam pembelajaran fisika. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Effectiveness of Two-tier Multiple Choice Diagnostic Test for Analyzing Students' Misconceptions in High School Physics Learning
Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika
Vol 15
, No 2
(2022)
Physics is a subject related to the environment so that it requires students to study nature and apply it in life. However, in learning sometimes students have difficulty understanding physics concepts and cause students to experience misconceptions. Therefore, a two-tier multiple choice diagnostic test is needed to analyze students' misconceptions. This study aims to determine the effectiveness of the two-tier multiple choice diagnostic test to analyze students' misconceptions in terms of conte...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI