F

F

Ditemukan 8,776 artikel

8,776
Artikel
2,340
Sitasi
193
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 71–80 dari 8776 artikel

Workshop Penerapan Teknologi Qrcode pada Aplikasi Elivestock di Bumdes Panji Boma Ciamis

Sumber Asli Google Scholar DOI

Implementation of APLT Digital Media Literacy to Support Sex Education for Early Childhood

Paudia Vol 15 , No 1 (2026)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Pembelajaran Gamifikasi terhadap Peningkatan VO₂Max dan Kelincahan Siswa SMA

Jendela Olahraga Vol 11 , No 01 (2026)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Comparison of Multiple Linear Regression and Random Forest for Predicting Student Final Grades Using Google Colab

Sumber Asli Google Scholar DOI

Comparative Analysis of Multiple Linear Regression and Random Forest in Predicting Student Academic Performance

Sumber Asli Google Scholar DOI

PENINGKATAN LITERASI AI DAN EFISIENSI ADMINISTRASI GURU MELALUI MODEL POWERPROMPT GURU DI SMAN 1 SUSUKAN

Sumber Asli Google Scholar DOI

TRANSFORMASI STRATEGI PROMOSI DIGITAL UMKM MELALUI PELATIHAN FOTO PRODUK BERBASIS PRAKTIK MEDIA SOSIAL

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analysis Of Digital Learning Media In Physical Education

Sumber Asli Google Scholar DOI

Deep Learning-based Interactive E-module to Enhance English Learning Motivation in Elementary School

Sumber Asli Google Scholar DOI

Undergraduate Students’ English Self-Efficacy and Technology-Assisted Self-Regulated Learning

Sumber Asli Google Scholar DOI