JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)

ISSN: 2502-8391
E-ISSN: 2502-8391

JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) is registered with p-ISSN 2502-7638 and e-ISSN 2502-8391 is a scientific journal of Mathematics Education Department Universitas PGRI Semarang which focuses on the delivery of information on mathematics education from elementary school to university high. JIPMat is published 2 times a year in April and October.

Aim & Scope

JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) is a scientific journal of Mathematics Education Department of FPMIPATI Universitas PGRI Semarang which focuses on information on mathematics education from elementary school to college

Subject Areas

Bidang Matematika Lain Yg Belum Tercantum Matematika Pendidikan Matematika
Scopus Q4
Journal Metrics & Analysis

Articles in 2024 - Issue 2

Total: 15 articles

1

ANALISIS HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMP NEGERI 13 SURAKARTA

ADE AYU MEGANINGRUM; Nida Sri Utami
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
2

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI

Annisa Nur Hidayati; Budi Murtiyasa
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
3

ANALYSIS OF PSEUDO THINKING PROCESS SKILLS IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS THROUGH ETHNOMATHEMATICS BASED PROBLEM SOLVING

Tasya Kurnia Safira; Kamid Kamid; Khairul Anwar
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
4

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS

Delina; Delina Febriani; Noviana Dini Rahmawati; Lilik Ariyanto
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
5

LITERASI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN MASALAH BENTUK SOAL CERITA PERBANDINGAN SENILAI DAN BERBALIK

Wiwit Anisa; Purwanto; Sudirman
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
6

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CPS BERBANTUAN CHOCOLATE BALLOON UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IX

Yulia; Putri Yulia Ahlamiyah; Widiawati; Widiawati; Widyaningrum; Indah Widyaningrum
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
7

IDENTIFIKASI LEVEL BERPIKIR GEOMETRIS SISWA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR BERDASARKAN TEORI VAN HIELE

Nurbaiti Larasati; Venissa Dian Mawarsari; Dwi Sulistyaningsih
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
8

DESAIN PEMBELAJARAN ARITMETIKA SOSIAL MENGGUNAKAN PERMAINAN MONOPOLI UNTUK MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DI KELAS VII

OCTAVIA; MIKE; Widiawati; Helni Indrayati
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
9

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Evadatul Musaidah; Kartono; Bambang Eko Susilo
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
10

PROFIL PEMECAHAN MASALAH STATISTIKA SISWA SMA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA TINGGI

Khairunnissa; Muthia; Pathuddin; Alfisyahra; Lefrida; Rita
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
11

PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA PEREMPUAN BERKEMAMPUAN MATEMATIKA TINGGI DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATERI PECAHAN

Andriani; Nur Halisa; Pathuddin; Alfisyahra; Lefrida; Rita
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
12

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TRIGONOMETRI DITINJAU DARI KONSEP DIRI

romadhoni; alfiyani; Dwijayanti; Ida; Wulandari; Dewi
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
13

PENGARUH MODEL PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SDN BOJONG MENTENG II KOTA BEKASI

Aknes Widianti; Arrahim; Ririn Nurcholida Anisa
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
14

MENGGALI KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PELUANG MELALUI SELF-EFFICACY

Rohmah; Nur Nabilah Syahrur; Surahmat
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF
15

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKASI MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BERBANTU APP INVENTOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI

HANDAYANTO; AGUNG; Setiawan; Bambang; Nur Aini; Aurora
Vol 9, No 2 Tahun 2024
Google Scholar
DOI → PDF