W

w

Ditemukan 14,497 artikel

14,497
Artikel
4,187
Sitasi
223
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 11371–11380 dari 14497 artikel

Economic Value Added (EVA) dan Market Value Added (MVA)

Google Scholar DOI

Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Materi Pencernaan dengan Menggunakan Media Model Tiga Dimensi bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama

Google Scholar DOI 7 Sitasi

Penerapan Model Pembelajaran Aktif Course Review Horay (CRH) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika

Google Scholar DOI

Kecacingan sebagai Faktor Risiko Kejadian Anemia pada Anak

Sumber Asli Google Scholar DOI

Faktor Prenatal yang Berhubungan dengan Kejadian Stunting Anak Usia 6-24 Bulan

Sumber Asli Google Scholar DOI

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA POCKETBOOK BERBASIS DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA

Google Scholar DOI

Hubungan Sumber Air Minum dengan Kandungan Total Coliform dalam Air Minum Rumah Tangga

Sumber Asli Google Scholar DOI

Determinan Keberadaan Jentik di Wilayah Pedesaan Endemis Demam Berdarah Dengue

Sumber Asli Google Scholar DOI

Peningkatan Prestasi Belajar Fiqih Materi Jinayah Melalui Metode Index Card Match

Google Scholar DOI

The Effectiveness of Using Think-Aloud Strategy to Improve Students’ Reading Comprehension Ability in Recount Text at The Eighth Grade Students Of SMP N 3 Gombong in The Academic Year of 2015/2016

Sumber Asli Google Scholar DOI