Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–4 dari 4 artikel
Training on Teaching at the Right Level (TaRL) and Culturally Responsive Teaching (CRT) Approaches for Elementary School Teachers
Prafitasari, Ferrinda
; Purbosari, Para Mitta
; Susilowati, Dewi
; Pujiyana
; Rosyid, Ahmad
; Pratama, Sekar Ayu Pramudya
; Maharani, Sahda Hasannah Zain
Educate: Journal of Community Service in Education
Vol 5
, No 1
(2025)
Teachers at SD Negeri Pundungrejo 03 have difficulty implementing differentiated learning and tend to use existing learning devices without modification. This community service activity aims to improve teachers' ability to implement the differentiated Independent Curriculum with the Teaching at the Right Level (TaRL) and Culturally Responsive Teaching (CRT) approaches. This activity was carried out directly at SD Negeri Pundungrejo 03 Sukoharjo. The community service implementation procedure ref...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DALAM MATERI PERKALIAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI SUGIHAN 01
Dikdas Bantara
Vol 5
, No 1
(2022)
Dalam dunia pendidikan terdapat beberapa mata pelajaran utama salah satunya yaitu matematika., dalam mata pelajaran tersebut siswa harus memiliki empat keterampialan salah satunya keterampilan perkalian. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pemahaman konsep matematika dalam materi perkalian, mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam memahami konsep matematika dalam materi perkalian, mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam memahami materi perkalian....
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
1 Sitasi
PENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Dikdas Bantara
Vol 4
, No 2
(2021)
Abstract The purpose of the study was to improve students' critical thinking skills and science learning outcomes through a problem based learning model for class V SD Negeri Begajah 01 for the 2020/2021 academic year. This research is a classroom action research conducted at SD Negeri Begajah 01 for the 2020/2021 academic year. The subjects of this research are students and teachers of class V, the object of this research is critical thinking skills and student learning outcomes through problem...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Kurikulum 2013 Kelas V Sekolah Dasar Negeri Jombor 01
Dikdas Bantara
Vol 1
, No 2
(2018)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses implementasi Kurikulum 2013 kelas V di SDN Jombor 01 Bendosari dilihat dari proses perencanaan, pelaksanaan, penilaian hasil belajar, dan hambatan yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 kelas V di SDN Jombor 01 Bendosari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mengungkapkan makna konseptual dan asosiatif apa adanya. Sumber data penelitian ini diperoleh melalui data primer yang didapat dari hasil wawancara de...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI