Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 3311–3320 dari 3439 artikel
MENGENAL SEKILAS TENTANG ANAK HIPERAKTIF
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 6
, No 1
(2013)
Abstraks: Hiperaktif adalah “tingkah laku yang menyimpang darinorma-norma berlaku sering dirasa mengganggu orang lain atauperoranganâ€.Anak yang Hiperaktif dapat dideteksi sejak dini, yakni pada usia sekitar2-3 tahun.Untuk dapat disebut memiliki gangguan hiperaktif, harus ada tiga gejalautama yang nampak dalam perilaku seorang anak, yaitu : Inatensi,Hiperaktif, dan Impulsif.Adapun faktor-faktor penyebab hiperaktif sebagai berikut: 1). FaktorNeurologik, 2). Faktor Toksik, 3). Faktor Genetik, 4...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
CERITA MERUPAKAN SALAH SATU CARA MERUBAH PERILAKU ANAK
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 7
, No 3
(2013)
Abstraks:Pembelajaran verbal adalah cara yang signifikan dalam menyampaikan nilai terhadapanak. Pembelajaran verbal ini untuk anak usia dini salah satunya dapat dilakukan melalui cerita.Anak akan terangsang imaginasi dan kreativitasnya jika orang tua ataupun guru di sekolah seringmenggunakan metode ini untuk menyampaikan nilai-nilai terhadap anak.Melalui cerita, anak akan mengalami pertemuan (encounters) pengalaman dua sisi(two side experience) antara yang bercerita dengan si anak. Hal ini akan...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENDIDIKAN ANTIKORUPSI DI INDONESIA
Wacana Hukum
Vol 11
, No 1
(2013)
Abstract: Education should be able to transform the moral values, education also serves to'social engineering in order to build an effective social capital. Internalization thevalues of religion and anti-corruption more specifically, be able to contribute to themental and moral development of a clean and honest. Moreover anti-corruptioneducation should not just stop at the level of education but should strive to be amovement that involves various elements of society.Keywords:anti-corruption educ...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
SEKILAS TENTANG RASA PERCAYA DIRI PADA REMAJA
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 8
, No 2
(2013)
ABSTRAKPercayaan diri adalah kesadaran individu akan kekuatan dan kemampuan yangdimilikinya, meyakini adanya rasa percaya dalam dirinya, merasa puas terjadap dirinyabaik yang bersifat batiniah maupun jasmaniah, dapat bertindak sesuai dengan kapasitasnyaserta mampu mengendalikannya.Kepercayaan diri menentukan bagaimana seseorang merasakan sesuatu, berfikir,memotivasi diri mereka sendiri dan juga perilaku merekaIndividu yang percaya diri akan memandang kelemahan sebagai hal yang wajardimiliki oleh...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PSIKOLOGI KEMANUSIAAN PENGATURAN RUANG KELAS
Transformasi: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial
Vol 14
, No 23
(2013)
Abstrad Teaching activities should be designed to support self actualize. It should offer the possibility of developing krativitas and spontaneity, as well as minimizing fear as a tool to motivate. Should students be allowed to make decisions and to live with the consequences of that decision. The view of humanity in the school is very different from the other perspective. The ultimate goal is that in order to provide a more pleasant classroom for teachers danmurid students. The disadvantage is...
Sumber Asli
Google Scholar
KETERGANTUNGAN MASYARAKAT MISKIN KOTA PADA BANTUAN EKONOMI LANGSUNG DAN EKSESNYA TERHADAPPRODUKSI SUBSISTENSI (Reliance On The Poor Urban Direct Economic Assistance and Excesses Subsistence Production)
Transformasi: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial
Vol 15
, No 24
(2013)
Abstrak Kebijakan pembangunan anti kemiskinan, banyak menimbulkan persoalan. Kebijakan cenderung bersifat subsidiritas dan tidak mengakar pada potensi masyarakat miskin. Masyarakat miskin dipandang sebagai kelompok masyarakat yang tidak berdaya dan kurang produktif. Akibatnya berbagai paket kebijakan pola bantuan langsung justru menimbulkan ketergantungan masyarakat miskin. Untuk mengungkap permasalahan pembangunan anti kemiskinan tersebut, penelitian ini terfokus pada pengaruh kebijakan pola ba...
Sumber Asli
Google Scholar
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN DESA (Community Participation In Rural Development)
Transformasi: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial
Vol 15
, No 24
(2013)
Abstrak Sifat pembangunan nasional adalah pembangunan manusia Indonesia secara keseluruhan dan pembangunan seluruh masyarakat Indonesia, sedangkan definisi pembangunan bergeser dari kondisi nasional satu mengarah ke kondisi nasional lainnya, yang dianggap lebih baik, tapi apa yang diketahui adalah lebih baik / lebih berharga dari negara yang berbeda yang lain atau dari satu periode ke periode lain, sementara Alber wijaya mengatakan pembangunan sebenarnya nilai-nilai inti menyakut pertumbuhan man...
Sumber Asli
Google Scholar
MENCAPAI KEMATANGAN PSIKOLOGIS ANAK MELALUI BERMAIN
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 7
, No 2
(2013)
Abstraks : Bermain memiliki peran penting dalam perkembangan anak pada hampirsemua bidang perkembangan, baik perkembangan fisik-motorik, bahasa, intelektual,moral, sosial, maupun emosional.Secara psikologis dan pedagogis, bermain. mempunyai nilai-nilai yang sangatberharga bagi anak, antara lain: (1) anak memperoleh perasaan senang, puas, bangga atauberkatarsis (peredaan ketegangan; (2) anak dapat mengembangkan sikap percaya diri,tanggung jawab, dan kooperatif (mau bekerja sama); (3) anak dapat m...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PELAKSANAAN LAYANAN ORIENTASI TERKAIT DENGAN PENYESUAIAN DIRIPADA SISWA KELAS I SD MUHAMMADIYAH ALAM SURYA MENTARI SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 9
, No 1
(2013)
Abstraks:Judul PenelitianPelaksanaan Layanan Orientasi Terkait dengan Penyesuaian Diripada Siswa Kelas I SD Muhammadiyah Alam Surya Mentari Surakarta Tahun Pelajaran2012/2013.Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui pelaksanaan layanan orientasi terkaitdengan penyesuaian diri pada siswa Kelas I SD Muhammadiyah Alam Surya Mentari Surakarta .2) Mengetahui faktor-faktor yang menjadi penghambat dan pendukung dalam pelaksanaanlayanan orientasi terkait dengan penyesuaian diri pada siswa Kelas I...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
MEMANDIRIKAN BELAJAR ANAK TK MELALUI BIMBINGAN BELAJAR
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 6
, No 3
(2013)
ABSTRAK : Proses pembelajaran di taman kanak-kanak juga dapatdilakukan melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan latihan yang semuakegiatan itu dilakukan secara terintegrasi. Sejalan dengan tujuan bimbingan,maka guru di Taman Kanak-Kanak perlu mencermati perilaku anak didiknyayang menjadi anak bimbingannya agar memiliki kemampuan dalam menerimapelajaran.Adapun faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan guru dalam memberikanlayanan bimbingan di taman kanak-kanak adalah: a) Prinsip dasar bimbingan,...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI