Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–9 dari 9 artikel
PELATIHAN DAN PENGUATAN KAPASITAS MAHASISWA DALAM INOVASI MEDIA DAN METODE PEMBELAJARAN SD DI ERA KURIKULUM MERDEKA
Abdi Masya
Vol 6
, No 2
(2025)
Kegiatan ini dilaksanakan untuk menganalisis efektivitas pelatihan dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa, khususnya dalam inovasi media dan metode pembelajaran pada era Kurikulum Merdeka. Problematika utama yang muncul dari penerapan Kurikulum Merdeka adalah tuntutan bagi pendidik untuk lebih kreatif dalam menyusun modul ajar, alur pembelajaran, dan tujuan pembelajaran sehingga penyusunan RPP tidak dilakukan secara sembarangan. Program pengabdian ini ditujukan kepada 350 mahasiswa Program Studi...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PELATIHAN PUBLIC SPEAKING DAN PUBLIC RELATIONS SKILLS DALAM ORGANISASI PC IMM (IKATAN MAHASISWA MUHAMMADIYAH) KABUPATEN BLORA
Abdi Masya
Vol 6
, No 1
(2025)
Kemampuan public speaking sangat diperlukan untuk tercapainya tujuan organisasi. Indikator kinerja utama pada program pengabdian ini adalah pembinaan public speaking skill pada anggota PC IMM Kabupaten Blora yang berjumlah 19 orang hal ini bertujuan untuk memunculkan skill linguistik para anggota PC IMM Kabupaten Blora sehingga dapat menarik minat lawan bicara saat sedang berorganisasi. Kemampuan kehumasan atau public relations skills sangat berpengaruh dalam organisasi, terutama pada PC IMM Kab...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengembangan Bahan Ajar untuk Mata Kuliah Pengembangan IPA SD Pada Program Studi PGSD Berbasis Literasi Sains
Jurnal Sinektik
Vol 7
, No 2
(2024)
The research aims to find out: 1). Developing guided inquiry-based learning books; 2). Test the feasibility of teaching materials;. This study uses the methodResearch And Development (R&D) refers to the 4D model by Thiagarajan namely: 1) Define; 2) Design); 3)Development; 4) Disseminate. The development respondents included 2 validators and 1 practitioner in the initial field trial responses, 5 students in the limited-scale main field trial responses, and 20 class students in the operational...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA UNTUK SEKOLAH DASAR SE-DABIN II KORWIL BIDIK KECAMATAN BLORA KABUPATEN BLORA
Abdi Masya
Vol 5
, No 1
(2024)
Permasalahan guru sekolah dasar pada daerah binaan II koordinator wilayah Kecamatan Blora Kabupaten Blora adalah minimnya bahan ajar yang dikembangkan oleh guru untuk siswa dalam membelajarkan matematika di kelas. Adanya program pendampingan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan guru tentang pengembangan bahan ajar matematika dan memberikan contoh tentang kreativitas guru tentang pengembangan bahan ajar matematika. Daerah binaan II ini membawahi 12 sekolah yaitu SD Islam Baitunnur, SDN 1 Ku...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMPUTER BERBASIS PROJECT BASED LEARNING BAGI MAHASISWA
Jurnal Sinektik
Vol 4
, No 2
(2023)
This research aims to develop a textbook on Informatics and Computer Technology with a selfregulated learningapproach. The study used the  RnD method through a 4D model. The defining stage(define)byestablishing the characteristics of the teaching book to be developed through initial study. The design stage,choosing the format and design of the teaching book to produce thefirstcorrection (draft).   The development stage (develop) to produce the second correction(draft), the third correction, a...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR DIGITAL KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS COKROAMINOTO KECAMATAN BLORA KABUPATEN BLORA
Abdi Masya
Vol 2
, No 1
(2022)
Kualitas pembelajaran di Indonesia sangat bergantung pada bahan ajar yang disiapkan oleh guru, di Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus Cokroaminoto Kecamatan Blora Kabupaten Blora yang terdiri dari 75 orang guru dari 12 Sekolah Dasar mengalami kesulitan dalam membuat bahan ajar khususnya bahan ajar digital. Pengabdian ini dilakukan karena permintaan akan kebutuhan keterampilan guru dalam membuat bahan ajar digital untuk membelajarkan materi mereka. Pelaksanaan pengabdian ini selama 6 bulan dengan tot...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI FILMORAGO UNTUK GURU SEKOLAH DASAR
Abdi Masya
Vol 1
, No 4
(2022)
Pandemi Covid-19 di Indonesia mengakibatkan banyak pendidik mengajar dengan online, sehingga penggunaan media online sebagai alternative mengajar sangat diperlukan. FilmoraGo yang merupakan aplikasi edit video digunakan dalam pelatihan pembuatan video pembelajaran yang dilaksanakan untuk guru Sekolah Dasar di Kabupaten Blora. Terdapat 6 Sekolah Dasar yang terdiri dari 30 peserta tergabung dalam pelatihan ini. Hasil dari pelatihan ini adalah meningkatnya kemampuan membuat video menggunakan aplika...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pembelajaran Cara Cepat Belajar Matematika Di SDN 01 Dan 05 Jepon Kecamatan Jepon Kabupaten Blora
Abdi Masya
Vol 1
, No 2
(2021)
Pengabdian ini bertujuan untuk melatih guru SD dalam pembelajaran matematika kepada siswa dengan menggunakan cara cepat belajar Matematika. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yakni pelatihan selama 8 jam dengan materi matematika kelas dasar dengan teknik cepat. Dari hasil pengabdian didapati bahwa dalam mengerjakan soal pretest dan posttest terdapat perbedaan yang signifikan dalam waktu. Pretest rata-rata membutuhkan 1 jam proses pengerjaan 50 soal berhitung sedangkan posttest rata-rata...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PKN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP BANGGA SEBAGAI ANAK INDONESIA BAGI SISWA KELAS III
Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan
Vol 8
, No 2
(2019)
Pada saat pembelajaran tematik PKn dalam konsep bangga sebagai anak Indonesia banyak sekali siswa kelas III SD Muhammadiyah Blora yang mendapatkan nilai yang kurang optimal. Dari hasil observasi, guru menggunakan metode pembelajaran yang kurang variatif sehingga kurang menunjang keaktifan siswa dan kurang fokus terhadap materi pelajaran. Oleh sebab itu, untuk memperbaiki proses pembelajaran, dengan menggunakan model problem based learning diharapkan membantu siswa dalam memperbaiki dan meningkat...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI