L

Liya

Ditemukan 274 artikel

274
Artikel
52
Sitasi
117
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 21–30 dari 274 artikel

GROUP GUIDANCE WITH SCENARIO MATRIX ANALYSIS (SMAL) SELF-EFFICACY IN NON-FAVORITE JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS

Google Scholar DOI

Dolantara : Inovasi Edukasi dan Pemberdayaan Literasi Budaya Masyarakat melalui Kampung Dolanan Sidowayah

Sumber Asli Google Scholar

Tinjauan Hukum Islam Terhadap Jasa Titip pada Praktik Jual Beli Tiket Konser di Platform Twitter

Sumber Asli Google Scholar DOI

Perbandingan Prediksi Status Pompa Tandon Air Berbasis IoT Menggunakan Random Forest dan XGBoost

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Role of Community-Based Rehabilitation in the Mental Recovery of Populations in Middle Eastern Conflict Zones: An Outcome Analysis

Sumber Asli Google Scholar DOI

Perlindungan Hak Asasi Manusia Versus Keamanan Negara: Analisis Tindakan Represif Aparat dalam menangani Demonstrasi Penolakan Kenaikan Tunjangan DPR (25-31 Agustus 2025)

Jurnal Penelitian Serambi Hukum Vol 19 , No 01 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Functional Testing of Nganjuk Runners Website Using Black Box Testing Method

Google Scholar DOI

Case Study of Kindergarten and RA Teachers: Idol Teachers in the Perspective of Children

Paudia Vol 14 , No 4 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Relationship between Parental Education and Food Consumption Diversity on Adequate Energy Intake

Jurnal Kesehatan Vol 18 , No 3 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Urgensi Gaya Mengajar Teknologis Sebagai Fasilitator Bagi Peserta Didik dalam Membangun Keterampilan Abad 21 Guna Mewujudkan Pendidikan Berkualitas

JURNAL PENDIDIKAN Vol 34 , No 3 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI