E

Eni

Ditemukan 1,017 artikel

1,017
Artikel
267
Sitasi
173
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 361–370 dari 1017 artikel

DETEKSI DINI PERKEMBANGAN ANAK BALITA DI DESA SAMIRAN

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Pemotongan Gaji terhadap Tapera (Tabungan Perumahan Rakyat) pada Mahasiswa Kelas Karyawan di Universitas Bina Sarana Informatika

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penggunaan Aplikasi Smart Game Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Anak Usia 5-6 Tahun

Paudia Vol 13 , No 2 (2024)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Peningkatan Kemampuan Menulis Artikel Berita dan Pemanfaatan Istilah Bahasa Inggris dalam Headline dan Artikel Berita

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Ekspor Migas Dan Non Migas Terhadap Cadangan Devisa Di Indonesia Tahun 2014 – 2023

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Influence of Self Efficacy and Emotional Intelligence on Employee Performance through Job Satisfaction at PT. Telkom Indonesia Regional 1 Sumatera

Sumber Asli Google Scholar DOI

Hakikat Media Pembelajaran Membaca di Kelas Tinggi

Sumber Asli Google Scholar DOI

Implementation Aes-128 Encryption For Enhanced Data Security In Central Sulawesi Provincial Inspectorate

Google Scholar DOI 1 Sitasi

Flash Card Media to Improve Qur'an Literacy at Masjid Jami' Nurul Jannah Grobogan in the Era of Posth Truth

Sumber Asli Google Scholar DOI

Optimalisasi Metode Pembelajaran Bagi Guru untuk Siswa Berkebutuhan Khusus pada Hambatan Pendengaran

Sumber Asli Google Scholar DOI