Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 11–20 dari 79 artikel
Perancangan Alat Peraga Kincir Air Berbasis Android Dalam Pembelajaran Fluida Dinamis
Nisrina Najikhah
; Akhdinirwanto, Raden Wakhid
; Ashari, Ashari
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 2
, No 1
(2021)
Alat peraga kincir air berbasis android dalam pembelajaran fluida dinamis guna membantu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menhasilkan alat perga kincir air berbasis android yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini yaitu model penelitian dan pengembagan (R&D) Borg & Gall dengan modifikasi dari Sugiono serta dibatasi menjadi tujuh tahap. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Purworejo dengan subjek penelitian pada uji coba terbatas 5 mahasiswa...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Analisis Pemahaman Konsep Fisika Berbasis Model Pembelajaran Group Investigation-Guided Inquiry (GI-GI) Peserta Didik Kelas X SMA
Nurdiyani, Tri Fatma
; Ashari, Ashari
; Fatmaryanti, Siska Desy
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 1
, No 2
(2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pemahaman konsep peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran (GI-GI) (2) pengaruh model pembelajaran GI-GI terhadap pemahaman konsep peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen dengan jenis nonequivalent Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA SMA N 1 Karanganyar. Sampel penelitian terdiri dari kelas X MIPA 2 sebagai kelas eksperimen yang diberi pembelajaran dengan mengg...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengembangan e-Modul Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
Latifah, Nurul
; Ashari, Ashari
; Kurniawan, Eko Setyadi
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 1
, No 1
(2020)
Telah dilakukan penelitian pengembangan e-modul Fisika dengan aplikasi Kvisoft Flipbook Maker guna mengetahui kelayakan e-modul, respon, hasil belajar peserta didik terhadap e-modul hasil peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Jenis penelitian yaitu pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 6 Purworejo dengan subjek penelitian adalah 36 peserta didik. Instrumen ya...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Efektivitas Model Pembelajaran Explicit Instruction Berbantuan Alat Peraga untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah dan Hasil Belajar Siswa
Wijaya, Fisa Wisnu
; Ashari, Ashari
; Ngazizah, Nur
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 1
, No 1
(2020)
Telah dilakukan penelitian guna mengetahui bagaimana efektivitas model pembelajaran Explicit Instruction berbantu alat peraga dalam meningkatkan sikap ilmiah dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif evaluatif yang diarahkan untuk memperoleh informasi mengenai sejauh mana efektivitas model pembelajaran Explicit Instruction berbantu alat peraga dalam meningkatkan hasil belajar dan sikap ilmiah siswa. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X 2 SMA Negeri 3 Pur...
Sumber Asli
Google Scholar
Implementasi Model Penilaian Kinerja dengan Teknik Peer And Self Assessment pada Kerja Laboratorium Fisika SMA
Anggraeni, Dessy
; Ashari, Ashari
; Kurniawan, Eko Setyadi
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)
Vol 1
, No 1
(2020)
Telah dilakukan penelitian deskriptif untuk mengetahui: (1) tingkat kemampuan siswa dalam melakukan penilaian kinerja dengan teknik peer and self assessment, (2) tingkat ketercapaian aplikasi model penilaian kinerja dengan teknik peer and self assessment yang digunakan untuk menilai aspek psikomotorik pada kerja laboratorium siswa. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI MIA di SMA Negeri 1 Buluspesantren dengan sampel berjumlah 34 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sample. Tekn...
Sumber Asli
Google Scholar
Penerapan Metode Eksperimen Materi Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) pada Kegiatan Praktikum Fisika Dasar untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa MA Al-Iman Bulus Purworejo
Pratiwi, Umi
; Akhdinirwanto, R. Wakhid
; Fatmaryanti, Siska Desy
; Ashari, Ashari
Surya Abdimas
Vol 4
, No 1
(2020)
Pelaksanaan praktikum dengan fasilitas yang kurang memadahi dan kemanfaatan yang kurang maksimal diperlukan metode baru untuk mengatasi kendala-kendala tersebut. Metode yang diterapkan salah satunya menggunakan metode eksperimen. Metode eksperimen ini siswa melakukan percobaan dengan mengalami dan membuktikan sendiri sesuatu pertanyaan atau hipotesis yang dipelajari. Metode eksperimen yang diterapkan untuk mengetahui sikap ilmiah siswa dalam proses pembelajaran praktikum fisika dasar mater...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pendampingan Persiapan Olimpiade Sains Bagi Siswa di SMP Negeri 5 Wates
Akhdinirwanto, R. Wakhid
; Ashari, Ashari
; Kurniawan, Eko Setyadi
Surya Abdimas
Vol 3
, No 2
(2019)
Telah dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat tentang pendampingan olimpade sains bagi siswa-siswi di SMP Negeri 5 Wates. Pendampingan berupa pelatihan pembuatan roket air untuk dikompetisikan pada olimpiade sains tingkat DIY di Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta. Roket air terbuat dari limbah botol air mineral, sedangkan peluncurnya dirancang sedemikian rupa sehingga memudahkan siswa dalam penggunaan, perawatan, maupun pembuatan ulang. Peserta dalam kegiatan ini adalah 10 siswa yang te...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengembangan Diktat Fisika Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
Nisa, Khoirun
; Ashari, Ashari
; Kurniawan, Eko Setyadi
Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika
Vol 12
, No 1
(2019)
Research on the development of physics-based dictates based on Problem Based Learning has been carried out to determine the feasibility of the developed physics dictates, students 'responses to the developed physics dictates, and increasing students' critical thinking. The type of research used is a development that refers to the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The subjects of this study were the students of class XI MIPA 2 of SMA Negeri 1...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengembangan Alat Peraga Pengukur Debit Air Menggunakan Sensor Flow Berbasis Arduino Sebagai Media Pembelajaran Fluida
Wahyuningsih, Fita Tri
; Hakim, Yusro Al
; Ashari, Ashari
Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika
Vol 12
, No 1
(2019)
Research has been carried out on the development of teaching aid for measuring water debit using an Arduino based flow sensor as a medium of fluid learning in order to determine the feasibility of a water discharge measuring instrument developed as a fluid learning media. This research is development research consisting of the stages of data collection, product design, design validity, design revision, limited trials. The research subjects for the limited trial were the 4th-semester students of...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengembangan Handout Fisika Berbasis Team Assisted Individualization Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA
Astuti, Puji
; Ashari, Ashari
; Kurniawan, Eko Setyadi
Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika
Vol 11
, No 1
(2018)
Abstract – Research has been carried out on the development of team assisted individualization-based physics handouts to determine the feasibility of team-assisted individualization-based physics handouts developed, student responses after using the team-assisted individualization-based physics handouts that have been developed, and improvement in students' critical thinking skills. This type of research is a development that refers to the ADDIE development model, namely Analysis, Design, Develo...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI