Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPRTIVE LEARNING TIPE STUDENT TEMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS V SD N 01 NANGSRI KEBAKKRAMAAT TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023
putri, nadia
; sugiaryo, sugiaryo
; sarafuddin, sarafuddin
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 18
, No 2
(2023)
This study aims to determine the effect of the existence of the STAD learning model on the results of learning mathematics in class V SD Negeri 01 Nangsri Kebakkramat. This type of research uses quantitative research using the Pre-Experimental Experiment method in the form of one-group pretest posttest. Using a population and a sample of 25 people. Instrument testing was carried out with 25 multiple choice questions. The data analysis technique was in the form of a prerequisite test as an initia...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI