T

Tyas

Ditemukan 217 artikel

217
Artikel
70
Sitasi
53
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 201–210 dari 217 artikel

ANALISA REGISTER YANG DIGUNAKAN OLEH KOMUNITAS POLISI DALAM FILM SWAT

Sumber Asli Google Scholar

PERANAN AUDITOR INTERNAL DALAM MENINGKATKAN KINERJA MANAJEMEN

Sumber Asli Google Scholar

MEMBENTUK SIKAP SOSIAL ANAK TK MELALUI PERMAINAN KELOMPOK

Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 8 , No 1 (2013)
Sumber Asli Google Scholar DOI

MENGENAL SEKILAS TENTANG ANAK HIPERAKTIF

Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 6 , No 1 (2013)
Sumber Asli Google Scholar DOI

CERITA MERUPAKAN SALAH SATU CARA MERUBAH PERILAKU ANAK

Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 7 , No 3 (2013)
Sumber Asli Google Scholar DOI

SEKILAS TENTANG RASA PERCAYA DIRI PADA REMAJA

Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 8 , No 2 (2013)
Sumber Asli Google Scholar DOI

QUO VADIS PENGIRIMAN TKI KE MALAYSIA

Sumber Asli Google Scholar

MENCAPAI KEMATANGAN PSIKOLOGIS ANAK MELALUI BERMAIN

Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 7 , No 2 (2013)
Sumber Asli Google Scholar DOI

PELAKSANAAN LAYANAN ORIENTASI TERKAIT DENGAN PENYESUAIAN DIRIPADA SISWA KELAS I SD MUHAMMADIYAH ALAM SURYA MENTARI SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 9 , No 1 (2013)
Sumber Asli Google Scholar DOI

MEMANDIRIKAN BELAJAR ANAK TK MELALUI BIMBINGAN BELAJAR

Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 6 , No 3 (2013)
Sumber Asli Google Scholar DOI