Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–8 dari 8 artikel
Optimizing the Role of Special Guidance Teachers (GPK) in Serving Children with Special Needs (ABK) at SMP Muhammadiyah 1 Kartasura
Rahmawati, Widia Wahyu
; Ruhaena, Lisnawati
; Ansori, Acep Azis
; Hamtina, Metanisa Rofi
Abdi Psikonomi
(2025)
This training aims to enhance the competencies of Special Education Teachers in assisting students with special needs at SMP Muhammadiyah 1 Kartasura. The program was conducted over two days and included material delivery, practical exercises in identifying special needs, and communication simulations in the classroom. The training participants, consisting of five special education teachers, were given pre-tests and post-tests to measure their improvement in understanding and skills. The results...
Google Scholar
DOI
Pelatihan Gaya Belajar Pada Siswa Kelas 12 TSM 1 SMK Muhammadiyah 2 Ngawi
Roby, Muhammad
; Ruhaena, Lisnawati
; Kholila, Annisa
; Abror, Kholif Miftakhul
; Aini, Farida Nur
Abdi Psikonomi
(2024)
Understanding learning styles is important for students. Students will be able to absorb lessons well if they adjust to their learning styles. Therefore, students need to understand their learning styles to improve their learning outcomes. Learning style training can be done to improve students' understanding of learning styles. The training method was chosen as an intervention because it is designed to help students understand the most effective way of learning according to their individual ten...
Google Scholar
DOI
PELATIHAN SAT (SELF REGULATION, ASSERTIVENESS, DAN TIME MANAGEMENT) UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA
Martaningrum, Alit
; Aisya, Ajeng Yunita
; Putra, Erlangga Anantayudha Nursahid
; Ruhaena, Lisnawati
Abdi Psikonomi
(2022)
The government is currently implementing distance learning for all schools due to the COVID-19 pandemic. On the other hand, distance learning has resulted in a decline in student discipline levels. To overcome this, the SAT (Self regulation, Assertiveness, and Time Management) training is designed to improve the discipline of high school students. The research subjects were high school students between the ages of 15-18 years who were given SAT training using a one group design pretest posttest....
Google Scholar
DOI
Bagaimana Motivasi Belajar Siswa Kelas 11 dan 12 SMA Insan Cendekia Boarding School Sukoharjo di Masa Pandemi?
Rahma Awanda, Hamidah
; Abdul Hakim Abdat, Aliyah
; Ruhaena, Lisnawati
Abdi Psikonomi
(2021)
Since the pandemic, school closures have caused some problems. One of them is about the difficulty of online learning and the lack of motivation and passion in learning. The purpose of this study is to (1) describe an overview of the learning system at SMA Insan Cendekia. (2) knowing and identifying about the obstacles of online learning at SMA Insan Cendekia. (3) knowing the spirit of learning of Insan Cendekia students during the pandemic. Qualitative descriptive research form with case study...
Google Scholar
DOI
Pelatihan Spiritual Mindfulness dalam Menurunkan Stress Ibu di Masa Pandemi Covid-19
Wisnu Sri, Hertinjung
; Ruhaena, Lisnawati
; Sulandari, Santi
; Laksmadita, Citra
; Taufiq, Tsoraya
; Kusumastuti, Dwiarsinta
Abdi Psikonomi
(2021)
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menurunkan stress para ibu pada masa pandemi Covid-19 melalui pelatihan spiritual mindfulness. Perubahan besar yang terjadi dalam kehidupan akibat terjadinya wabah Covid-19 membawa dampak besar bagi peran ibu, sehingga banyak ibu yang mengalami stress. Pelatihan spiritual mindfulness diyakini dapat menjadi salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menurunkan stress. Pelatihan ini diikuti oleh 7 orang peserta yang memenuhi kriteria mengalami str...
Google Scholar
DOI
Manajemen Waktu Belajar Anak Selama Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi
Sofyananjani, Bertias
; Setyawan, Candra
; Aqomaddina, Fachrunnisa
; Monika, Monika
; Ruhaena, Lisnawati
Abdi Psikonomi
(2021)
Sejak ditemukannya Covid-19 di Indonesia pada bulan Maret 2020 beberapa aspek kehidupan terdampak dari adanya wabah Covid-19, diantaranya yakni dunia pendidikan, yang kemudian muncul kebijakan dari pemerintah salah satunya Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Dari Our World in Data dan JHU CSSE COVID-19 Data pada tanggal 7 Juni 2021 total kasus di Indonesia ±1,87 juta jiwa, total sembuh ±1,72 juta jiwa, dan yang meninggal dunia ±51.992 jiwa. Kemudian banyak masalah baru muncul dengan diberlakukan sist...
Google Scholar
DOI
Strategi Pendidik Anak Usia Dini Era Covid-19 dalam Menumbuhkan Ketertarikan Belajar Menggunakan Powtoon
Farah Aulia Rahmawati
; Rizki, Ananda
; Pentiyani, Linda
; Pentiyani, Linda
; Ruhaena, Lisnawati
Abdi Psikonomi
(2021)
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) menciptakan strategi belajar yang tepat untuk siswa selama pembelajaran daring (2) mengetahui manfaat powtoon dalam menumbuhkan ketertarikan belajar siswa. Penulis melakukan kegiatan magang di TK Al-Azhar Syifa Budi Solo, kota Surakarta, Jawa Tengah. Metode penelitian yang digunakan dalam kegiatan magang ini yaitu observasi, wawancara, dan kuesioner. Hal yang menjadi objek penelitian adalah strategi pengajar dalam memanfaatkan media untuk proses pembelajaran...
Google Scholar
DOI
Meningkatkan Pemahaman Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Belajar Di Rumah Selama Pandemic Covid-19
Ruhaena, Lisnawati
; Mulyowatie, Dhanik
; Saputro , Hendrawan
; Dwi Rafidah, Haura
Abdi Psikonomi
(2021)
Abstrak. Pengabdian masyarakat ini berupa program edukasi bagi orang tua secara daring yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman terkait peran orang tua dalam mendampingi anak mengikuti pembelajaran jarak jauh (PJJ) pada masa pandemi Covid-19. Namun, sebelum itu dilakukan asesmen kebutuhan orang tua dan anak dengan angket (open ended questionnaire), yang disebarkan melalui google form. Data yang dikumulkan mencakup pertanyaan tentang proses orang tua membantu anak dalam PJJ, kesulitan orang tu...
Google Scholar
DOI