Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–10 dari 10 artikel
Pengembangan Sistem Manajemen Program Studi Berbasis Microsite untuk Meningkatkan Pelayanan Mahasiswa
Trisetiyanto, Adi Nova
; Rani, Handini Arga Damar
; Pratama, Afis
; Dewi, Rousyana Ulya
Journal of Informatics Education
Vol 8
, No 1
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem manajemen program studi berbasis microsite sebagai solusi peningkatan pelayanan informasi dan administrasi bagi mahasiswa dan dosen. Permasalahan utama yang diangkat adalah rendahnya efektivitas pelayanan program studi akibat ketergantungan pada komunikasi manual dan media sosial yang tidak terstruktur. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Impl...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Aplikasi Augmented Reality Interaktif Tuna Rungu Berbasis Android pada Sekolah Luar Biasa ABCD Muhammadiyah Palu
Wildan, Wildan
; Kharis, Moh
; Andika, Muhamad
; Rani, Handini Arga Damar
Journal of Informatics Education
Vol 7
, No 2
(2024)
Salah satu Sekolah Luar Biasa (SLB) yang terdapat di Sulawesi Tengah adalah SLB-ABCD Muhammadiyah Palu dalam sistem pembelajaran bahasa isyaratnya masih terpaku pada buku, sehingga membuat siswa sulit memahami gerakan dengan hanya mengandalkan gambar dalam buku untuk memahami bahasa isyarat dan siswa tidak dapat menangkap aspek visual secara sempurna. Hal ini melatarbelakangi untuk membuat aplikasi sebagai alternatif media pembelajaran yang interaktif menggunakan teknologi Augmented Reality tent...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengembangan Modul Belajar Robotika Berbasis Internet of Things (IoT) pada Program Studi Pendidikan Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Ivet
Trisetiyanto, Adi Nova
; Rani, Handini Arga Damar
Journal of Informatics Education
Vol 6
, No 1
(2023)
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin memudahkan pekerjaan manusia. Diantaranya tugas- tugas beresiko di industri kini telah menggunakan teknologi robotika. Teknologi robot dinilai lebih efektif, efisien dan minim kesalahan. Seiring revolusi industri 4.0 menjadi upaya transformasi menuju perbaikan dengan Semua proses manufaktur sebagian besar didukung oleh Internet karena Revolusi Industri 4.0 menjadi upaya transformasi untuk menjadi lebih baik dengan menghubungkan dunia online dan...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Rancang Bangun Sistem Informasi Data Kependudukan Kelurahan Jepon Berbasis Codeigniter
Hanif, Mohammad Burhan
; Putra, Dhimas Mahendra
; Rani, Handini Arga Damar
Journal of Informatics Education
Vol 6
, No 1
(2023)
Kelurahan meruapakan pelayanan public tingkat dasar yang ada di Indonesia. Didalam kelurahan jepon kemanualan pelayanan publik menjadi hambatan karena lambatnya informasi sampai ke masyarakat. Padahal informasi ini penting sekali apalagi menyangkut data kependudukan. Teknologi informasi berupa websiste hadir untuk menjembatani masalah tersbut. Penggunaan bahasa pemrograman PHP yang dibungkus dalam Framework Codeigniter dan penggunaan database MySQL menjadi alat untuk menyelesaikan masalah terseb...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Rancang Bangun Sistem Akademik Sekolah (SIASKO) Berbasis Website di Pkbm Sumber Ilmu Adiwerna
Prakoso, Christiandi Akbar Nur
; Rani, Handini Arga Damar
; Pratama, Afis
Journal of Informatics Education
Vol 6
, No 1
(2023)
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa Sistem Informasi Akademik yang berbasis Website sebagai pendukung proses kegiatan belajar mengajar. Kemudian menguji kelayakannya dari segi Operability,Learnability,Understandability,Attractiveness untuk dipergunakan di PKBM Sumber Ilmu Adiwerna.
Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (Research and Development). Adapun langkah-langkah penelitian yaitu: potensi masalah, analisis kebutuhan, desain...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengembangan E-learning berbasis moodle untuk mengatasi gaya belajar siswa kelas X DKV di SMK PGRI 2 Taman.
Sarwono, Sarwono
; Sudomo, R Irlanto
; Rani, Handini Arga Damar
Journal of Informatics Education
Vol 6
, No 1
(2023)
Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring berbasis LMS Moodle ini berjalan sesuai dengan tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi, Sebelum pelaksanaan pembelajaran informatika secara daring ini guru merencanakan untuk mempersiapkan rencana pembelajaran baik kurikulum, silabus, RPP yang sesuai dengan hasil yang diharapkan, Pelaksanaan pembelajaran daring berbasis moodle ini juga sudah berjalan sesuai dengan konsep pembelajaran daring dimana siswa mampu mengo...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Komparasi Metode Naive Bayes dan C4.5 Pada Klasifikasi Persalinan Prematur
Hanif, Mohammad Burhan
; Rani, Handini Arga Damar
; Rifai, Ahmad
; Setiaji, Galet Guntoro
Journal of Informatics Education
Vol 5
, No 1
(2022)
Persalinan prematur adalah persalinan diluar masa lahir bayi yang menyebabkan kematian bagi bayi serta komplikasi terhadap ibu bayi. Juga menjadi beban tenaga medis dengan tren peningkatan sebanyak 8%. Klasifikasi data mining hadir sebagai pemecah masalah deteksi pencegahan awal persalianan premature. Dengan memanfaatkan algoritma klasfikasi C4.5 dan algoritma naïve bayes yang dianggap baik secara kinerja. Untuk memilih algoritma terbaik dalam klasifikasi persalinan prematur maka harus diu...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Pembelajaran Daring pada Kegiatan Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 di Smk Negeri 1 Jati dan Smk Muhammadiyah Randublatung Kabupaten Blora
Rochmani, Paras Aditya
; Sudomo, R Irlanto
; Rani, Handini Arga Damar
Journal of Informatics Education
Vol 5
, No 1
(2022)
Rochmani, Paras Putra Aditya Tri (2021). Implementasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 Di SMK Negeri 1 Jati Dan SMK Muhammadiyah Randublatung Di Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2020-2021. Skripsi. Pendidikan Informatika. Fakultas Sains dan Teknologi. Universitas Ivet. 96 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana Implementasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 Di SMK Negeri 1 Jati Dan SMK Muha...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Rancang Bangun Sistem Monitoring Muatan Balon Atmosfer pada Kompetisi Muatan Balon Atmosfer Tahun 2019 Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN) Kabupaten Garut
Sari, Putri Kartika
; Pratama, Afis
; Rani, Handini Arga Damar
Journal of Informatics Education
Vol 3
, No 1
(2020)
Tujuan penelitian ini adalah membuat suatu rancangan sistem monitoring yang dapat digunakan untuk menampilkan dan menyimpan data profil vertikal atmosfer secara real time dan efisien bagi pengguna dengan memanfaatkan alat ukur yang dibangun dari beberapa sensor. Penelitian Research and Development (R&D), dengan menggunakan metode pengembangan perangkat lunak Waterfall, yang meliputi: Communication, Planning, Modeling, Construction, dan Deployment. Sistem yang telah dirancang kemudian diuji d...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Efektifitas Efektivitas Penerapan E-Modul Berbasis Kvisoft Flipbook Maker Materi Satuan Panjang Kelas 3 SD
Oktaviana, Nurya vivi
; Nayazik, Akhmad
; Rani, Handini Arga Damar
Journal of Informatics Education
Vol 2
, No 1
(2019)
Guru berperan dalam membantu proses pengkontruksian pengetahuan siswa, yakni dengan guru tidak mentrasferkan pengetahuan yang dimilikinya, melainkan membantu siswa untuk membentuk pengetahuannya sendiri. Pengetahuan dapat dibentuk siswa berdasarkan pengalaman, kreativitas dan bantuan atau dukungan dari pihak guru, oleh karena itu guru harus mampu menciptakan pembelajaran matematika yang efektif dengan menambahkan konsep pada siswa melalui pendekatan dan media yang sesuai dengan materi, dan perke...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI