Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Implementation of Case-Based Learning to Improve Critical Thinking Skills in Static Fluids among High School Students
Simanullang, Nesty Mungianty
; Nasir, Muhammad
; Fakhruddin Z.
Lontar Physics Today
Vol 5
, No 1
(2026)
This study aimed to examine the effectiveness of implementing the Case-Based Learning (CBL) model in enhancing students' critical thinking skills in static fluid learning, as well as to analyse differences in critical thinking outcomes between classes using CBL and those employing conventional teaching methods. The research adopted a quasi-experimental design with a pretest–posttest control group. Samples were selected based on simple random sampling. After the data was analysed, the average sco...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI