A

AR

Ditemukan 15,048 artikel

15,048
Artikel
4,179
Sitasi
220
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 3211–3220 dari 15048 artikel

The Impact of Islamic Religious Education on Students' Spiritual and Social Development: A Study at Universitas Muhammadiyah Semarang

Sumber Asli Google Scholar DOI 2 Sitasi

Penyuluhan Penerapan Alat Smart Gloves Scale Pada Masyarakat di Desa Pudakpayung

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengembangan Lilin Aromatik Dari Minyak Jelantah Dengan Komponen Aktif Sereh Wangi dan Nilam Sebagai Antinyamuk

Sumber Asli Google Scholar DOI

Cakupan Terapi Antiretroviral dan Hasil Pemeriksaan Viral Load Pada Pasien Human Immunodeficiency Virus di RSUD RAA Soewondo Pati

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pelatihan Tata Laksana Penyembelihan Hewan yang Aman, Sehat, Utuh, dan Halal Bagi Petugas Penyembelihan Rumah Potong Unggas

Sumber Asli Google Scholar DOI

Peningkatan Sumber Daya Manusia Pelatih Muda Taekwondo Kota Semarang Tentang Peningkatan Kondisi Fisik

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pencegahan Hipertensi Melalui Pendidikan Kesehatan Guna Meningkatkan Kesehatan Masyarakat di Desa Tawang Kecamatan Weru

Sumber Asli Google Scholar DOI

Skrining Hipertensi Sebagai Langkah Awal Pencegahan Penyakit Jantung dan Stroke: -

Sumber Asli Google Scholar DOI

Edukasi Hipertensi Pada Posyandu Lansia di Dusun Madusari

Sumber Asli Google Scholar DOI

Adopting Cybergogy Approach for An Enhanced English Language Instruction: Learners’ Views

Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 9 , No 1 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI