đ
11 September 2017
RELEVANSI PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN SIKAP ILMIAH DALAM PERSPEKTIF PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
Exsplorasi: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Universitas Slamet Riyadi
đ Abstract
Tujuan penelitian ini adalah (1) memaparkan definisi pendidikan karakter dalam perspektif pembelajaran IPA di sekolah dasar, (2) memaparkan definisi sikap ilmiah dalam perspektif pembelajaran IPA di sekolah dasar, dan (3) mengulas tentang relevansi pendidikan karakter dengan sikap ilmiah dalam perspektif pembelajaran IPA di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian (penelitian) pustaka atau library research. Metode pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Teknik Analisis yang digunakan adalah metode pengolahan data. Hasil penelitian ini adalah (1) pendidikan karakter dalam perspektif pembelajaran IPA, dapat terlihat dalam proses pembelajarannya yang mencerminkan hakikat IPA, (2) sikap Ilmiah dalam perspektif pembelajaran IPA, dapat terlihat dalam kaitannya dengan hakikat sains baik dalam menyampaikan materi, melaksanakan percobaan, dalam menilai hasil percobaan dan prestasi belajar peserta didik, dan (3) relevansi pendidikan karakter dengan sikap ilmiah terlihat dari banyaknya kesamaan komponen antara pendidikan karakter dengan sikap ilmiah.Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Sikap Ilmiah, Pembelajaran IPA
âšī¸ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
11 September 2017
Volume / Nomor / Tahun
Volume 29, Nomor 2, Tahun 2017
đ HOW TO CITE
Jumanto, Anggit Grahito Wicaksono &, "RELEVANSI PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN SIKAP ILMIAH DALAM PERSPEKTIF PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR," Exsplorasi: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, vol. 29, no. 2, Sep. 2017.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar