W

W

Ditemukan 13,585 artikel

13,585
Artikel
4,009
Sitasi
219
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 901–910 dari 13585 artikel

The Role of Teachers in Facilitating Social Interaction Among Autistic Children in the Classroom

Paudia Vol 14 , No 4 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

PERAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASI, MOTIVASI KERJA, DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN NOMS KOPI SEMARANG TIMUR

Google Scholar DOI

Deskripsi Proses Pembelajaran Struktur dan Anatomi Hewan Pada Prodi Pendidikan IPA Program Internasional

Sumber Asli Google Scholar DOI

Improving Literacy Skills by Encouraging Children Aged 4-5 Years Old to Read Stories

Paudia Vol 14 , No 4 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Perancangan Modul Praktikum Fluida Berbasis Website Guna Pada Kegiatan Praktikum IPA Guna Meningkatkan Berpikir Kritis Mahasiswa

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bernalar Kritis Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Daur Ulang Sampah

Paudia Vol 14 , No 4 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Ethanolic Extract of Tamarindus indica Leaves Lowers Total Cholesterol, Triglycerides, and HDL but Without Affecting LDL in Hyperlipidemic Rats

Google Scholar DOI

Profil Literasi Sains Peserta Didik SMA Dimensi Kompetensi Pada Pembelajaran Fisika

Sumber Asli Google Scholar DOI

Sumberejo Community's Perspective on Non-Timber Forest Products to Support Sustainable Environment

Google Scholar DOI

Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Cognitive Therapy dalam Meningkatkan Efikasi Diri pada Siswa

Sumber Asli Google Scholar DOI