Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 31–38 dari 38 artikel
Sistem Four Day Four Places sebagai Bentuk Pendalaman Materi Ajar Pendidikan Sekolah Dasar
Buletin KKN Pendidikan
Vol 3
, No 2
(2021)
Kelas 6 SD memerlukan perhatian khsusus dalam pendampingan kegiatan belajar karena akan melaksanakan Penilaian Akhir Tahun (PAT) sebagai bekal untuk melanjutkan sekolah ke jenjang selanjutnya. Tim KKN-Dik FKIP UMS melakukan pengabdian di SD Muhammadiyah Program Khusus Tumang pada 1 Februari sampai 6 Mareet 2021. Salah satu program yang diusung ialah pemberdayaan kelompok belajar untuk kelas 6. Pemberdayaan kelompok belajar home visit dengan sistem four day four places. Tujuan kegiatan ini adalah...
Google Scholar
DOI
PENGARUH MEDIA POSTER DAN POWER POINT TERHADAP PENGETAHUAN LANSIA TERKAIT COVID-19 DI KOTA SEMARANG
Jurnal Fisioterapi dan Ilmu Kesehatan Sisthana (JUFDIKES)
Vol 3
, No 2
(2021)
The elderly group during the pandemic is the group most at risk of experiencing severity/morbidity and mortality due to Covid-19 disease. This is because elderly patients (geriatric) generally have various comorbidities, such as cardiovascular disease, chronic respiratory disease, diabetes mellitus and hypertension. The elderly as a vulnerable group, of course, really need the right information related to Covid-19 with the right media. Media that can be used to provide information on Covid-19 to...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
1 Sitasi
Penguatan Generasi Cerdas, Kreatif, dan Berkarakter bagi Siswa, Guru, dan Tendik MIM Janti Klaten
Muhibbin, Ahmad
; Parsetiyo, Wibowo Heru
; Saputra, Ridwan Cahya
; Sari, Wiwin Novita
; Fatmawati, Yuliana Indah
; Pramudika, Risang Galih
; Nashiroh, Annisa Laylatun
; Hariyanti
; Sawitri, Nonik Wulan
; Saputri, Aulia Indah
; Yunarta, Farizki
; Sholihah, Husna Imro’atush
Buletin KKN Pendidikan
Vol 2
, No 2
(2020)
Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas sangat dibutuhkan dalam mempersiapkan Generasi Emas 2045. Di mana Generasi Emas 2045 merupakan generasi yang ditunggu bangsa Indonesia. SDM berkualitas dapat diwujudkan melalui dunia pendidikan untuk berupaya mewujudkan generasi cerdas, kreatif, dan berkarakter. Cerdas dan kreati saja tidaklah cukup untuk mewujudkan generasi emas yang berkualitas, diperlukan jugaadanya pendidikan karakter. Oleh karena itu, dalam kegiatan KKN-Dik mengacu pada pengupayaan...
Google Scholar
DOI
Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Minat Literasi Siswa di SD Muhammadiyah Nurul Ilmi, Klaten
Agustina, Lina
; Arffianto, Arief
; Khalishah, Salsabila Hasna
; Indarwati, Lusi
; Putri, Dwindi Roseana
; El-Majid, Sheila Erdi
; Rahayu, Kartina Setia
; Nurleli, Dicki Yustika
; Agung, Wahyu
; Sholihah, Imroatus
Buletin KKN Pendidikan
Vol 1
, No 2
(2019)
Salah satu keterampilan yang harus dimiliki di abad 21 ialah keterampilan literasi. Penyediaan bahan bacaan melalui perpustakaan merupakan upaya yang dapat dilakukan sekolah untuk meningkatkan minat literasi siswa. Kegiatan revitalisasi perpustakaan dilaksanakan di SD Muhammadiyah Nurul Ilmi, desa Karangdowo, kecamatan Karangdowo, kabupaten Klaten. Fungsi awal perpustakaan digunakan untuk menyimpan buku SD dan SMP, buku administrasi alat olah raga, peralatan Hizbul Wathan, dan alat peraga pembel...
Google Scholar
DOI
PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, PERILAKU BELAJAR, PERILAKU BUDAYA, DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI
Jurnal Akutansi dan Sistem Teknologi Informasi
Vol 14
, No 1
(2019)
This study aims to analyze the specification of the influence of intellectual intelligence, learning behavior, cultural behavior and self-confidence to the level of understanding accounting Faculty of Economics Slamet Riyadi University, Islamic University of Batik and Setia Budi University Surakarta. The research was conducted by survey with population of students of Faculty of Economics Slamet Riyadi University, Batik Islamic University and Setia Budi Surakarta University class of 2014 with sam...
Sumber Asli
Google Scholar
STRATEGI MENGAJAR ACADEMIC WRITING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS KARYA ILMIAH MAHASISWA DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS, UNIVERSITAS WIDYA DHARMA KLATEN
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 13
, No 2
(2018)
AbstrakKarya ilmiah menjadi tututan bagi sivitas akademika, tanpa terkecuali bagi mahasiswa guna meningkatkan kualitas berfikir secara kritis dan sistematis sebagai media refleksi untuk mengukur kemampuan dari bidang ilmu yang telah dipelajari selain untuk mengangkat kredibilitas institusi pendidikan yang mulai bersaing di tingkat internasional. Kenyataan ini tidaklah mudah untuk direalisasikan karena banyaknya faktor yang mempengaruhi pencapaiannya, mulai dari sumber daya manusia, kurangnya pen...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
1 Sitasi
TEKNIK PEER-REVIEW MELALUI GOOGLE DOCS: ALTERNATIF PIRANTI KOLABORASI DALAM MENULIS
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah
Vol 13
, No 2
(2018)
AbstractThe digital era requires us to always be creative and innovative. As an educator, we must also be creative and innovative to find new innovations in learning. One of the innovations in learning is by utilizing the Google Docs application. This paper is based on classroom action research on the use of the Google Docs application to support the use of Peer-Review technique in writing for English department students of Widya Dharma University of Klaten. The results of the study show that th...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
4 Sitasi
Studi Komparasi Antara Hasil Belajar IPA Siswa yang Diajarkan dengan Metode Eksperimen Berbasis Inkuiri Terbimbing dan Verifikasi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 4 Purworejo Tahun Pelajaran 2012/2013
Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika
Vol 3
, No 2
(2013)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep siswa terhadap mata pelajaran IPA Fisika disebabakan siswa tidak terlibat langsung dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran menjadi membosankan dan berakibat tidak baik padahasil belajar IPA Fisika. Sampelnya adalah 32 siswa dari kelas VII A sebagai kelas kontrol yang diberikan perlakuan dengan metode eksperimen berbasis verifikasi dan 32 siswa dari kelas VII B sebagai kelas eksperimen yang diberikan perlakuan dengan metode e...
Sumber Asli
Google Scholar