H

Har

Ditemukan 2,936 artikel

2,936
Artikel
648
Sitasi
182
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 141–150 dari 2936 artikel

Pengaruh Motivasi Kerja dan Beban Kerja terhadap Kinerja Pegawai ASN pada Badan Pendapatan Daerah Kota Bogor

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analisis Perlakuan Akuntansi Aset Tetap pada RSUD Dr. Adhyatma, MPH Provinsi Jawa Tengah

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Influence of Instructional Media on Students’ Success in Tanzania Secondary Schools

Sumber Asli Google Scholar DOI

TERAPI SENI SEBAGAI CARA UNTUK MENINGKATKAN EMOSI POSITIF ORANG LANJUT USIA YANG TINGGAL DI PANTI LANSIA

Sumber Asli Google Scholar DOI

EDUKASI GIZI SEIMBANG PADA ANAK TUNAGRAHITA DI SDLB-C DHARMA ASIH PONTIANAK

Sumber Asli Google Scholar DOI

Ontology-Based Recommender Systems for E-Learning and Multimedia: A Systematic Literature Review Across Domains

Sumber Asli Google Scholar DOI

SOCIOPRENEUR SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM UPAYA PENCEGAHAN STUNTING

Sumber Asli Google Scholar DOI

THE MEANING OF ‘KAPUHUNAN’ TRADITION IN BANJARMASIN: AN EXPLORATION OF VIRTUES FROM A POSITIVE PSYCHOLOGY PERSPECTIVE: English

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Lingkungan Kerja, Pelatihan, dan Insentif terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Erela Semarang

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Use of Socratic Questioning Techniques by Kindergarten Teachers in Project-Based Learning: A Preliminary Study

Paudia Vol 14 , No 4 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI