E

Erma

Ditemukan 484 artikel

484
Artikel
95
Sitasi
138
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 1–10 dari 484 artikel

Student academic hardiness: descriptive analysis and its relationship with individual characteristic

Google Scholar DOI

The effectiveness of the RESPECT training model as a counseling intervention for enhancing college students’ social skills

Google Scholar DOI

Deteksi Penyakit Daun Gandum Menggunakan Model Deteksi Objek YOLO

Google Scholar DOI

Effect of Incubation Period on the Physical Quality, pH, and Bulk Density of Fermented Rice Bran

Google Scholar DOI

Pemberdayaan KWT Arum Lestari Desa Pandak Banyumas Melalui Inovasi Ipteks Untuk Meningkatkan Kualitas dan Pemasaran Produk Makanan Ringan

Google Scholar DOI

Hybrid XGBoost-LSTM Framework for Accurate SOC, SOH, DOD and Internal Resistance Estimation in Li-ion Cells

Google Scholar DOI

Faktor Internal Terhadap Kinerja Keuangan Pada Perusahaan Sektor Barang Food & Beverage

Google Scholar DOI

Isolation and screening of halotolerant protease-producing bacteria from Lampung fermented shrimp paste

Google Scholar DOI

The Relationship Between Language Development in Children Aged 5-6 Years and Readiness for Elementary School

Paudia Vol 15 , No 1 (2026)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Pre-Service EFL Teachers’ Perceptions of Formative Assessment Literacy in Indonesian

Sumber Asli Google Scholar DOI