Keraton: Journal of History Education and Culture

ISSN: 2685-9114
E-ISSN: 2686-0082

Aim & Scope

Keraton Journal is a journal managed by the History Education Study Program under the auspices of the Faculty of Teacher Training and Education, Veteran Bangun Nusantara University. The scope of the Keraton Journal includes: History, History Education, and Culture.

Subject Areas

Administrasi Pendidikan (Manajemen Pendidikan) Agama Islam Antropologi Arkeologi Kajian Budaya
Sinta 4
Journal Metrics & Analysis

Articles in 2025 - Issue 2

Total: 14 articles

1

Pendidikan Era Orde Baru; Implementasi dan Realitas Pelaksanaan (1967-1990 )

Khaeruddin; Khaeruddin
Vol 6, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
2

Permainan Ayunan Jantra di Banjar Kerobokan, Desa Munggu, Badung Kajian Tentang Latar Belakang, Dampak, dan Potensinya sebagai Sumber Belajar di SMA

I Putu Dandy Riartha; I Made Pageh; I Wayan Putra Yasa
Vol 6, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
3

Perubahan Ekologi dan Bencana; Banjir Bandang di Gunung Wilis dan Dampaknya Bagi Masyarakat Desa Pucangan Kabupaten Tulungagung 1976

Kusairi; Latif; Andriyanto
Vol 6, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
4

The Development of Global Citizenship Through Intercultural Virtual Exchange (IVE): A Systematic Literature Review

Wahyu Pambudi; Diana Trisnawati
Vol 6, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
5

Rekonstruksi Narasi Ekonomi dalam Materi Sejarah: Membangun Jiwa Kewirausahaan Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek

Muslikh; Andriyanto
Vol 6, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
6

The Role of Archives and Libraries as a Recreational Learning Facility History

Khaeruddin; Khaeruddin
Vol 6, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
7

Studiefonds van Het Mangkoenagara VII :1924-1930

Tasya Kaliyana Sanjani; Eka Yudha Wibowo
Vol 7, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
8

Candi Sebagai Representasi Kekuasaan dan Studi Arsitektur Politik Masa Hindu-Buddha di Jawa

Ira Pramudawardhani
Vol 6, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
9

Studi Analisis Pemikiran Muhammad Abduh tentang Modernitas Beragama dan Pembaharuan Pendidikan Islam

Zahra Mevia Aimerly; Asri; Marwah Novi Dwiyanti; Mayrani Putri Altaf; Suci Nur Awalin; Fahri Hidayat
Vol 7, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
10

Modul Ajar Pembelajaran Multikultural pada Muatan Sejarah Lokal SMA di Lampung

Sumargono; Risma Margaretha Sinaga
Vol 7, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
11

Sejarah Lingkungan sebagai Konten Digital Edukatif: Strategi Pedagogis untuk Menumbuhkan Kesadaran Ekologis Siswa

Abidin; Rahman
Vol 7, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
12

Sejarah Gerakan Sosial Keagamaan di Indonesia Melalui Kiprah Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama

Farah Zakia Badriati; Moch Jaka Lelana; Ahmad Daniel Irsyad; Fahri Hidayat
Vol 7, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
13

Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Komik untuk Menunjang Keterampilan dan Pemahaman Sejarah pada Mahasiswa

Nugroho; Arifin Suryo; Ipong Jazimah; Andriyanto; Faizal Jefri Pratama
Vol 7, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF
14

Integrasi Nilai Kewirausahaan dalam Pembelajaran Sejarah: Analisis Model Pembelajaran Berbasis Tokoh Wirausahawan Sejarah Indonesia

Andriyanto; Andriyanto; Muslikh; Ira Pramudawardhani
Vol 6, No 2 Tahun 2025
Google Scholar
DOI → PDF