Z

Z

Ditemukan 5,038 artikel

5,038
Artikel
1,527
Sitasi
215
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 1451–1460 dari 5038 artikel

Peningkatan Pengetahuan Tentang Pencegahan Diabetes Mellitus Pada Ibu Rumah Tangga

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penyuluhan Hipertensi dan Pemeriksaan Tekanan Darah di Dusun Pendowo

Sumber Asli Google Scholar DOI

Optimalisasi Kepatuhan Perpajakan: Pemberdayaan Masyarakat Melalui Bantuan Relawan Pajak Dalam Pengisian E-filling

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengembangan Lilin Aromatik Dari Minyak Jelantah Dengan Komponen Aktif Sereh Wangi dan Nilam Sebagai Antinyamuk

Sumber Asli Google Scholar DOI

Peningkatan Sumber Daya Manusia Pelatih Muda Taekwondo Kota Semarang Tentang Peningkatan Kondisi Fisik

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pencegahan Hipertensi Melalui Pendidikan Kesehatan Guna Meningkatkan Kesehatan Masyarakat di Desa Tawang Kecamatan Weru

Sumber Asli Google Scholar DOI

Edukasi Hipertensi Pada Posyandu Lansia di Dusun Madusari

Sumber Asli Google Scholar DOI

Laying the Groundwork for Artificial Intelligence Policy: A Preliminary Assessment of Indonesian Governance Using UNESCO's RAM Framework

Sumber Asli Google Scholar DOI

Post-Pandemic Media Engagement: Understanding Student Communication Practices in a Transformed Educational Landscape

Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 9 , No 1 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Adopting Cybergogy Approach for An Enhanced English Language Instruction: Learners’ Views

Jurnal Komunikasi Pendidikan Vol 9 , No 1 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI