Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
EFEKTIVITAS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BERBASIS HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORIES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF SISWA
Yoga Tegar Santosa
; Setiya Antara
; Sukimin
; Nining Setyaningsih
; Sri Sutarni
JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Vol 10
, No 1
(2025)
Berpikir reflektif memiliki peran penting bagi siswa pada pembelajaran matematika yang melibatkan pemecahan masalah. Namun, siswa seringkali memiliki kemampuan berpikir reflektif yang cenderung rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan kemampuan berpikir reflektif siswa yang mendapat pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbasis Hypothetical Learning Trajectories (HLT) dan siswa yang menerima pembelajaran konvensional. Penelitian ini bersifat kuantitatif quasi-eksper...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI