U

UN

Ditemukan 4,863 artikel

4,863
Artikel
1,592
Sitasi
215
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 371–380 dari 4863 artikel

FROM ANXIETY TO ADAPTABILITY: RECONSTRUCTING CAREER RATIONALITY THROUGH COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY (CBT): A SYSTEMATIC REVIEW

Google Scholar DOI

The Influence of Instructional Media on Students’ Success in Tanzania Secondary Schools

Sumber Asli Google Scholar DOI

TERAPI SENI SEBAGAI CARA UNTUK MENINGKATKAN EMOSI POSITIF ORANG LANJUT USIA YANG TINGGAL DI PANTI LANSIA

Sumber Asli Google Scholar DOI

A Literature Review on the Effectiveness of Interactive Media in Elementary School Science Learning

Sumber Asli Google Scholar DOI

A Literature Review on the Use of Interactive Mind Maps with Mentoring to Improve Science Learning Outcomes in Elementary Schools

Sumber Asli Google Scholar DOI

EDUKASI GIZI SEIMBANG PADA ANAK TUNAGRAHITA DI SDLB-C DHARMA ASIH PONTIANAK

Sumber Asli Google Scholar DOI

GERAKAN REMAJA MINUM TABLET TAMBAH DARAH UNTUK MENCEGAH ANEMIA (GEMA GEMIA) DENGAN METODE KAP DI SMPS MITRA JEMBER

Sumber Asli Google Scholar DOI

EDUKASI PEMANFAATAN TANAMAN KELOR DALAM UPAYA PENCEGAHAN HIPERTENSI PADA KADER POSYANDU

Sumber Asli Google Scholar DOI

DEVELOPMENT OF ELEMENTARY MATHEMATICS USING CONCRETE TEACHING AIDS ON FRACTION ADDITION OPERATIONS FOR GRADE V STUDENTS

Schola Journal Vol 3 , No 2 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Exploring Vocational High School Students’ Perceptions of Picture Series in Learning Descriptive Texts

Educalingua Journal Vol 3 , No 2 (2025)
Sumber Asli Google Scholar DOI