Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Improving Students’ English Grammar Through Incorporating Games
Fauzi, Khalif Rahma Riesty
; Munawaroh, Hidayatul
; Sulistyaningsih
ETERNAL: English Teaching Journal
Vol 15
, No 1
(2024)
This classroom action research aimed to enhance English grammar learning at a junior high school level by incorporating game-based activities, focusing on the simple present tense. The primary objective was to address identified challenges, such as low student enthusiasm and understanding of grammatical concepts. The study used classroom action research, unfolded in three cycles, each refining the game-based approach based on insights from the previous cycle. The methodology involved pre-tests,...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI