Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Development of A Historical E-Booklet on Indonesian Ancient Kingdoms to Enhance Learning Interest and Outcomes in Fourth-Grade Students
Afifah, Nafisatun Nur
; Mulyani, Petra Kristi
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
Vol 16
, No 1
(2025)
This research aimed to develop a historical e-booklet on Indonesian ancient kingdoms as an innovative learning medium to enhance learning interest and outcomes among fourth-grade students. The study employed a Research and Development (R&D) approach using the Four-D (4D) model, involving 23 students as participants. Validation by content and media experts yielded "qualified" and "very qualified" ratings, respectively, indicating that the e-booklet aligns with curriculum standards in content,...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
FLIPPED CLASSROOM dan MINDFULNESS: SOLUSI MENGATASI LEARNING LOSS DALAM PEMBELAJARAN di MASA PANDEMI di SD GUGUS MUH SYAFEI
Trimurtini, Trimurtini
; Ahmadi, Farid
; Mulyani, Petra Kristi
; Nugraheni, Nursiwi
; Sari, Elok Fariha
; Munib, Achmad
; Shofwan, Imam
Jurnal Pengabdian Masyarakat Unwahas
Vol 8
, No 1
(2023)
Permasalahan bidang pembelajaran yang terjadi pada sekolah dasar di Kecamatan Pringapus Kabupaten Semarang khususnya di Gugus Muh Syafei, cenderung sama yaitu keterbatasan pelaksanaan pembelajaran selama pandemi yang berubah-ubah. Pada saat pandemic covid-19 masih tinggi, seluruh pembelajaran menggunakan daring. Namun saat kondisi pandemic mulai menurun, pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas sudah mulai dilakukan. Saat ini tren kenaikan dan penurunan penyebaran covid-19 masih tidak menentu, seh...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI