Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Bridging Languages: How EMI Teachers Use Language-related Teaching Strategies in their Classrooms
Meta Sekar Dewani
; Ragawanti, Debora Tri
ETERNAL: English Teaching Journal
Vol 17
, No 1
(2026)
The rapid expansion of English-medium Instruction (EMI) in higher education worldwide presents opportunities and challenges, particularly in non-English-s contexts. While EMI aims to enhance global competitiveness, academic quality, and intercultural awareness, its implementation often faces language-related barriers affecting both students and instructors. This study investigated the language-related teaching strategies international EMI teachers employed to facilitate content delivery and enha...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI