Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–6 dari 6 artikel
Integration of Ecotheology Literacy Games Through Deep Learning to Increase Environmental Awareness for Students in IPAS Learning
Martanti, Fitria
; Maskur, Maskur
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
Vol 16
, No 2
(2025)
This study aims to analyze the use of ecotheology literacy games through in-depth learning to increase environmental awareness among students in science subjects at Medani State Elementary School. The method used in this study is qualitative, with a case study design. Data collection was conducted through participatory observation, in-depth interviews, and document analysis. The results of the study show that the use of ecotheology literacy games can increase student involvement, strengthen unde...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
IMPLEMENTASI MEDIA FLASHCARD PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Susanti, Isni
; Martanti, fitria
; Farda, Ummu Jauharin
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
Vol 12
, No 2
(2021)
AbstractThe goal of this study was to determine student learning outcomes in thematic learning using Flashcard Media in sub-theme 2 forms of learning objects at Class III Madrasah Ibtidaiyah Annur Pedurungan Semarang. This study was carried out using Classroom Action Research (CAR). Data was gathered through the use of evaluation tests, interviews, documentation, and observations Based on the results of learning scores from the pre-cycle, the first cycle is the first meeting obtained an average...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah Pada Tahap Pembiasaan Membaca
Hidayati, Fidafatul
; Shobirin, Ma’as
; Martanti, Fitria
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
Vol 11
, No 1
(2020)
Abstract
This research study about implementation of literation movement program of reading habbit steps for 4th grader in SDN Sampangan, study about impact and teacher’s role in conducting literation program. This research is field research with use qualitative approach. Technique of data collection is conducted by documentation, observation and interview. Technique of data analysis is done by data reduction, data presentation, and making conclusion while to check data validity is done by obs...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING PADA SISWA KELAS V
Bikhurin’in, Oktafina
; Husna, Asma’ul
; Martanti, Fitria
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
Vol 9
, No 2
(2018)
AbstrakPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnyamata pelajaran IPS melalui model pembelajaran circuit learning. Penelitian ini merupakanpenelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di MI Wonoyoso Pringapus kecamatanPringapus Kabupaten Semarang dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas V yangberjumlah 16 siswa, terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 4 siswa perempuan. Penelitiandilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus penelitian terdiri dari tahap per...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PERAN FURU KELAS DALAM MEMBERIKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SDN WATUAJI 01 KABUPATEN JEPARA
martanti, fitria
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
Vol 6
, No 2
(2018)
AbstrakKegiatan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar tidak diberikan oleh Guru Pembimbing secara khusus, sehingga guru kelas harus juga memberikan layanan bimbingan konseling kepada semua siswa tanpa terkecuali. Guru Sekolah dasar tentunya harus mendapat pengetahuan yang cukup selain dalam melaksanakan tugas sebagai guru kelas, juga dalam memberikan layanan bimbingan konseling. Penelitian ini berupaya untuk melihat bagaimana peran guru kelas dalam pelaksanaan Bimbingan Konseling di SDN Watua...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENANAMAN KONSEP GENDER PADA MATA PELAJARAN IPS SD
Martanti, Fitria
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
Vol 8
, No 1
(2017)
Abstrak Konsep gender yang benar semestinya diajarkan pada anak mulai usia dini maupun usia sekolah dasar. Pemahaman gender akan memberikan gambaran tentang peran laki-laki dan perempuan yang benar bukan hanya sekedar stereotip masyarakat. Penanaman konsep gender yang tidak sesuai akan membentuk pemikiran anak tetang bagaimana peran laki-laki dan perempuan dan akan membentuk pemikiran anak yang bias gender. Adanya stereotip tentang gender pada dasarnya sangat nampak dalam pendidikan terutama nil...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI