M

Mari

Ditemukan 527 artikel

527
Artikel
100
Sitasi
148
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 171–180 dari 527 artikel

Increasing Scientific Literacy using a Guided Inquiry Approach assisted by PhET Simulations in Wave Material

Sumber Asli Google Scholar DOI 1 Sitasi

Improving Critical Thinking using a Guided Inquiry Approach assisted by PhET Simulations in Wave Material

Sumber Asli Google Scholar DOI

The Influence of ISLE-based STEM Physics Learning on Students' Understanding of Physics Concepts

Sumber Asli Google Scholar DOI

Skrining Pre Diabetes Pada Masyarakat Usia Remaja di Poltekkes Kemenkes Palangka Raya

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pendampingan Manajemen Pengelolaan TK Aisyiyah Menuju Sukses Akreditasi 2024

Google Scholar DOI

PENGARUH ARM SWING EXERCISE TERHADAP KADAR GLUKOSA DARAH PUASA PENDERITA DIABETES

Google Scholar DOI

Analisis Pengendalian Internal Atas Persediaan Obat pada Dinas Kesehatan Kabupaten Sikka

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Variasi Jumlah Blade Impeller pada Waterjet Thruster terhadap Gaya Dorong

Majalah Ilmiah Momentum Vol 20 , No 2 (2024)
Sumber Asli Google Scholar DOI

RISET PASAR TEH BIT CELUP “BIETEN THEE”

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Pegawai: Studi Empiris pada Kantor Camat Demon Pagong

Sumber Asli Google Scholar DOI