L

Lilia

Ditemukan 9 artikel

9
Artikel
0
Sitasi
7
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 1–9 dari 9 artikel

Analysis of Students' Questioning Skills During Discovery Learning: A Descriptive Study Based on The Revised Bloom's Taxonomy Framework

Sumber Asli Google Scholar DOI

Implementation of a STEM-Based Project-Based Learning Model to Improve Students' Science Process Skills on Alternative Energy Material

Sumber Asli Google Scholar DOI

Development of E-Modules Assisted By Augmented Reality on Alternative Energy Material

Sumber Asli Google Scholar DOI

Implementation of ICT-based Inquiry Learning Model for Enhancing Critical Thinking Skills in Mechanical Waves Characteristics

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penyegaran Ilmu Kenotariatan Dalam Menghadapi Ujian Kode Etik Notaris (UKEN)

Jurnal Suara Pengabdian 45 Vol 3 , No 2 (2024)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Analysis of EFL Learners' Writing Challenges in the Digital Era

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penagihan Kartu Kredit Bermasalah Terhadap Nasabah Yang Wanprestasi

Jurnal Akta Notaris Vol 1 , No 2 (2022)
Sumber Asli Google Scholar DOI

HUBUNGAN KEDISIPLINAN KERJA DENGAN KINERJA KARYAWAN KANTOR PUSAT PT. POS INDONESIA DISOLO

Jurnal Talenta Psikologi Vol 7 , No 1 (2020)
Sumber Asli Google Scholar

PENGARUH KERAGAMAN DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN LA CHERIE

Sumber Asli Google Scholar DOI