K

K

Ditemukan 14,232 artikel

14,232
Artikel
4,284
Sitasi
224
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 3511–3520 dari 14232 artikel

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERILAKU REMAJA SEKOLAH SEBAGAI UPAYA OPTIMALISASI PENGENDALIAN TUBERKULOSIS DI BANJARMASIN

Nursing Science Journal Vol 5 , No 2 (2024)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Educational Concept of Play to Improve Child Growth and Development

Sumber Asli Google Scholar

Pemanfaatan Limbah Rumah Tangga menjadi Kompos

Sumber Asli Google Scholar DOI

Penyuluhan Literasi Keuangan di Era Digital Untuk Mensukseskan Keputusan Investasi Santri Pondok Pesantren Monash Institute di Ngaliyan Semarang

Sumber Asli Google Scholar DOI

Identifikasi Bahaya Dan Penilaian Risiko Dengan Metode Hiradc Pada Lingkungan Kerja Puskesmas Kedungmundu

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kemampuan Menulis Cerita Rakyat Kelas V SD Negeri O6 Ladang Padi

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Sumber Asli Google Scholar DOI

Assessing the Reliability of Predicted Decadal Surface Temperatures in Southeast Asia

Forum Geografi Vol 38 , No 3 (2024)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Manajemen Berbasis Sekolah Meningkatkan Otonomi dan Akuntabilitas

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analysis of students' algebra learning motivation through the use of desmos and amplify classroom

Google Scholar DOI