Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1241–1250 dari 11658 artikel
Modeling the Influence of Work Environment, Discipline, and Motivation on the Performance of Vocational School Teachers in Indonesia
Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Vol 4
, No 3
(2025)
This study aims to examine the effect of work environment, work discipline, and work motivation on the performance of vocational school teachers in the Office Management and Business Services program in the Special Region of Yogyakarta, Indonesia. A quantitative, explanatory research design was employed to analyze the causal relationships among variables. The research involved 100 vocational teachers selected through simple random sampling from both public and private schools. Data were collecte...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Budaya Minangkabau Dalam Tradisi Duduk Induk-Induk Di Nagari Ujung Gading
Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Vol 4
, No 3
(2025)
The custom of sitting on the parent-parents is discussed in this journal by the residents of Ujung Gading Village, a mixed-ethnic community that includes both Mandailing and Minangkabau residents. This duduk induk-induk custom, which is typically referred to as markumpul hepeng (money collection), is a mutually supportive attitude and a custom that is practiced by community organizations to aid the host in paying for the wedding. This publication looks at or investigates ways to comprehend and r...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENGARUH PENGGUNAAN GEOGEBRA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIIIA SMP YPPI 3 SURABAYA
JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Vol 10
, No 1
(2025)
Keberhasilan peserta didik dalam belajar ditentukan banyak hal, salah satunya cara penyajian materi. Media pembelajaran yang paling sering digunakan adalah media sederhana sehingga peserta didik tidak terlalu termotivasi untuk mengikuti pembelajaran matematika, untuk itu perlu dicoba media pembelajaran yang lebih interaktif, salah satunya Geogebra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pengaruh pembelajaran menggunakan media Geogebra terhadap hasil belajar peserta didik kelas VI...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
META-ANALISIS: PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP LITERASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH
Priscilia, Priscilia Monica Praneswari
; Kristina Wijayanti
; Nuriana Rachmani Dewi
; Scolastika Mariani
; Isnaini Rosyida
JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Vol 10
, No 1
(2025)
Literasi matematika merupakan keterampilan penting dalam menghadapi society 5.0 sehingga sangat penting bagi siswa untuk memiliki keterampilan tersebut. Literasi matematika siswa tingkat sekolah menengah masih tergolong rendah, hal tersebut dibuktikan dengan nilai PISA dan penelitian literasi matematika di sekolah menengah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dampak penerapan model PBL terhadap literasi matematika siswa di tingkat sekolah menengah. Penelitian ini menggunakan metode meta-...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
EFEKTIVITAS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BERBASIS HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORIES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF SISWA
JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Vol 10
, No 1
(2025)
Berpikir reflektif memiliki peran penting bagi siswa pada pembelajaran matematika yang melibatkan pemecahan masalah. Namun, siswa seringkali memiliki kemampuan berpikir reflektif yang cenderung rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan kemampuan berpikir reflektif siswa yang mendapat pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbasis Hypothetical Learning Trajectories (HLT) dan siswa yang menerima pembelajaran konvensional. Penelitian ini bersifat kuantitatif quasi-eksper...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN KERANGKA DESIGN THINKING UNTUK MENINGKATKAN NUMERASI: INDONESIA
JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Vol 10
, No 1
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) dengan menggunakan kerangka Design Thinking untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa. Numerasi merupakan kemampuan fundamental yang sangat penting dalam pendidikan, dan teknologi AR memiliki potensi besar untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa melalui interaksi yang lebih menarik dan intuitif.
Pendekatan Design Thinking digunakan dalam penelitian ini untuk memahami kebutuhan siswa dan...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
KAJIAN KESALAHAN SISWA SMA NEGERI 10 SAMARINDA PADA MATERI STATISTIKA BERDASARKAN KRITERIA WATSON DITINJAU DARI PERSPEKTIF GENDER
JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Vol 10
, No 1
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam pembelajaran Matematika pada materi Statistika berdasarkan kriteria Watson, dengan mempertimbangkan perbedaan gender. Observasi awal dilakukan selama pelaksanaan KKN-PLP di SMA Negeri 10 Samarinda, di mana peneliti mengamati proses pembelajaran materi statistika di kelas. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa siswa menghadapi berbagai kesulitan dalam memahami konsep-konsep statistika, yang memotivasi dilakukannya...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
CASE-BASED LEARNING: IMPLEMENTASI TINDAKAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP INTEGRAL MAHASISWA
JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Vol 10
, No 1
(2025)
Pemahaman konsep merupakan kemampuan dasar untuk mempelajari ilmu matematika. Berdasarkan pengalaman peneliti mengajar mata kuliah Kalkulus Integral ditemukan bahwa pemahaman konsep integral mahasiswa masih rendah. Case-based Learning (CBL) dipilih sebagai alternatif solusi yang dapat mengatasi permasalahan rendahnya pemahaman konsep mahasiswa. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dengan menerapkan sintaks dari mode...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF PADA CAPAIAN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM NUMERASI SISWA
JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Vol 10
, No 1
(2025)
Kompetensi numerasi siswa di Indonesia masih rendah, sebagaimana ditunjukkan oleh survei OECD 2021 yang mencatat 71% siswa belum mencapai standar minimum matematika. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas Model Problem Based Learning (PBL) dengan bantuan media interaktif pada capaian asesmen kompetensi minimum numerasi siswa di SD Negeri Purwokerto 01. Metode yang diterapkan adalah metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental One Group Pretest-Posttest Design. Subjek peneliti...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PENGARUH SELF EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH PERSIAPAN NEGERI 4 MEDAN
JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)
Vol 10
, No 1
(2025)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X dipengaruhi oleh tingkat self efficacy mereka di Madrasah Aliyah Persiapan Negeri 4 Medan. Penelitian ini bersifat kuantitatif dan menggunakan teknik ex post facto. Kelas X merupakan kelas demografi yang diteliti, dan 30 siswa menjadi sampel. Cluster random sampling digunakan sebagai pendekatan sampel dalam penelitian ini. Kuesioner yang mengukur self efficacy dan ujian yang mengukur kema...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI