I

Ito

Ditemukan 424 artikel

424
Artikel
88
Sitasi
122
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 361–370 dari 424 artikel

PENINGKATAN NILAI TAMBAH PRODUK BARU DAN BARANG BEKAS

Google Scholar DOI

PENYUSUNAN SOAL TES KURIKULUM KTSP BAGI GURU SD DJAMA’ATUL ICHWAN PROGRAM UTAMA SURAKARTA

Google Scholar DOI

PENINGKATAN NILAI TAMBAH PRODUK BARU DAN BARANG BEKAS

Sumber Asli Google Scholar DOI

PENGARUH KUALITAS PRODUK, HARGA, DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN DI PECEL NDESO YU DJASMO SOLO

Sumber Asli Google Scholar

PENGARUH HARGA, PRODUK, PROMOSI, DAN DISTRIBUSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN BUKU DI CV GRAMERA

Sumber Asli Google Scholar

PENGARUH VARIABEL BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN BERKUNJUNG WISATAWAN KE OBJEK WISATA WADUK GAJAH MUNGKUR WONOGIRI

Sumber Asli Google Scholar

ANALISIS FAKTOR KETIDAKPUASAN, FITUR PRODUK, HARGA, DAN WORD OF MOUTH TERHADAP BRAND SWITCHING PADA PRODUK SMARTPHONE OPPO

Sumber Asli Google Scholar

PENGARUH EFEKTIFITAS DEWAN KOMESARIS DAN KOMITE AUDIT TERHADAP TAX AGGRESSIVENESS

Sumber Asli Google Scholar DOI

PENANAMAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DAN SIKAP ILMIAH SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI SOSIALISASI PROGRAM SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN

Sumber Asli Google Scholar DOI

PENANAMAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DAN SIKAP ILMIAH SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI SOSIALISASI PROGRAM SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN

Google Scholar DOI