Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Penerapan model pembelajaran reading, mind mapping, sharing (RMS) berbantuan desmos untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan self concept siswa
Azahra, Rika
; Iyon Maryono
; T. Tutut Widiastuti A
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Vol 16
, No 2
(2025)
This study emerged due to the significant need to improve students' critical thinking skills and self-concept. The purpose of this study was to analyze the effectiveness of the Reading, Mind Mapping, and Sharing (RMS) learning model assisted by Desmos in improving critical thinking skills and self-concept. The research method used a quasi-experiment with a non-equivalent control group design. The research sample consisted of two classes randomly selected from a public junior high school in Purwa...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI