Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Enhancing Public Speaking Skills among EFL Learners through the Peer Teaching Method: A Mixed-Methods Study
ETERNAL: English Teaching Journal
Vol 16
, No 1
(2025)
This research investigates the effectiveness of the Peer Teaching Method (PTM) in improving public speaking skills among English as a Foreign Language (EFL) learners in a tertiary education setting. A mixed-methods approach was employed, combining quantitative and qualitative data collection and analysis methods. The research involved 25 EFL learners who participated in a peer teaching intervention, which was evaluated through pre- and post-intervention speaking assessments and in-depth intervie...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI