📅 31 August 2022
DOI: 10.23917/psikonomi.vi.735
Psikoedukasi sebagai Solusi terhadap Penyesuaian Siswa SMA Al Islam 1 Surakarta terhadap Pembelajaran Campuran saat Pandemi
Abdi Psikonomi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
📄 Abstract
Pembelajaran campuran atau blended learning adalah model pembelajaran yang memadukan antara pembelajaran daring dan luring. Model ini digunakan setelah munculnya kebijakan baru di masa covid-19 ini. Namun tentu saja tetap ada kendala-kendala yang dialami ketika menerapkan blended learning ini. Tujuan pengabdian yang kami lakukan yakni untuk memberikan psikoedukasi sebagai solusi terhadap penyesuaian siswa terhadap pembelajaran campuran. Subjek yang digunakan yakni siswa kelas X SMA Al Islam yang berjumlah 70 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan penyebaran angket kuisioner dengan hasil yakni psikoedukasi dapat membantu siswa dalam menyelesaikan permasalahan yang ada ketika pembelajaran campuran berlangsung.
🔖 Keywords
#Kata kunci : Pembelajaran Campuran
#Covid-19
#Psikoedukasi; Blended Learning
#Covid-19
#Psychoeducation
ℹ️ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
31 August 2022
Volume / Nomor / Tahun
Tahun 2022
📝 HOW TO CITE
Salsabilla, Soraya Berliana; Elsa Azhari Hayuning Samudra ; Alifina Puspanoti ; Afifah Nurfitria Ramadhani ; Lisnawati Ruhaena, "Psikoedukasi sebagai Solusi terhadap Penyesuaian Siswa SMA Al Islam 1 Surakarta terhadap Pembelajaran Campuran saat Pandemi," Abdi Psikonomi, Aug. 2022.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar