📅 10 November 2025
DOI: 10.26877/psikoedukasia.v1i3.270
Efektivitas Layanan Bimbingan Klasikal Metode Jigsaw untuk Peningkatan Pemahaman Kesehatan Reproduksi
Jurnal Psikoedukasia
Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
📄 Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kesehatan reproduksi siswa melalui layanan bimbingan klasikal metode jigsaw. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitatif. Menurut Sugiyono (2018:7) menjelaskan bahwa penelitian kuantitatif sebagai metode ilmiah karena telah memenuhi kaidah-kaidah ilmiah yaitu konkrit/empiris, Cobyektif, terukur, rasional dan sistematis. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi, angket kesehatan reproduksi, pre-test, dan post test. Hasil Penelitian diperoleh nilai sig. (2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05 hal ini menunjukan bahwa Ha “diterima” dan Ho “ditolak. Bahwa terdapat perbedaan antara kelas eksperimen yang sudah diberikan layanan bimbingan klasikal metode jigsaw dengan kelas kontrol yang tidak diberikan layanan serta perbandingan hasil rekapitulasi data pretest dan posttest kelas ekperimen dan kelas kontrol. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal metode jigsaw efektif untuk meningkatkan pemahaman kesehatan reproduksi siswa SMK Garuda Nusantara Karangawen.
Kata kunci: Kesehatan Reproduksi, Metode Jigsaw
Kata kunci: Kesehatan Reproduksi, Metode Jigsaw
ℹ️ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
10 November 2025
Volume / Nomor / Tahun
Volume 1, Nomor 3, Tahun 2025
📝 HOW TO CITE
Vina Apriliani, Vina; suhendri, suhendri; Widiharto, Chr.Argo, "Efektivitas Layanan Bimbingan Klasikal Metode Jigsaw untuk Peningkatan Pemahaman Kesehatan Reproduksi," Jurnal Psikoedukasia, vol. 1, no. 3, Nov. 2025.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar