PROFIL KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DI SMP NEGERI 1 PALU

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan tingkat kemampuan pemecahan masalah siswa SMP Negeri 1 Palu dalam menyelesaikan soal cerita sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) ditinjau dari motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan tiga siswa dari kelas VIII B SMP Negeri 1 Palu pada semester ganjil tahun ajaran 2023/2024 sebagai subjek penelitian. Masing-masing siswa mewakili tingkat motivasi belajar tinggi, sedang, dan rendah. Data tentang kemampuan pemecahan masalah siswa dikumpulkan melalui tes tertulis dan wawancara, sedangkan data motivasi belajar diperoleh melalui angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Siswa dengan motivasi belajar tinggi menunjukkan kemampuan pemecahan masalah yang sangat baik, mampu melaksanakan semua tahapan dalam memahami atau mengidentifikasi masalah, menyusun rencana, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali; (2) Siswa dengan motivasi belajar sedang menunjukkan kemampuan pemecahan masalah yang relatif sedang, dapat melaksanakan tahapan memahami atau mengidentifikasi masalah, menyusun rencana, dan melaksanakan rencana, namun terdapat kesalahan saat pengoperasian; (3) Siswa dengan motivasi belajar rendah menunjukkan kemampuan pemecahan masalah yang kurang baik, hanya dapat melaksanakan tahapan memahami atau mengidentifikasi masalah dan menyusun rencana.