Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa SD dengan Metode Extensive Reading dan Media Pop-Up Book

Rendahnya minat membaca dan keterampilan literasi di Indonesia, serta kesenjangan antara daerah pedesaan dan perkotaan, menunjukkan kebutuhan mendesak untuk meningkatkan kemampuan membaca sejak dini. Kegiatan PKM ini memfokuskan pada penggunaan metode membaca ekstensif dan media Pop-Up Book untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas 4 SD di SDN Segoropuro, Kabupaten Pasuruan. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini melibatkan 20 siswa kelas 4 SD. Tim PKM yang terdiri dari seorang dosen dan dibantu 10 mahasiswa KKN menerapkan metode membaca ekstensif dan buku pop-up yang mencakup pemilihan bahan bacaan, penjadwalan waktu membaca, membaca mandiri, diskusi kelas, tugas menulis, dan evaluasi. Hasil kegiatan PKM menunjukkan bahwa metode membaca ekstensif efektif dan buku pop-up dapat meningkatkan motivasi dan efikasi diri siswa dalam membaca berbahasa Inggris. Media Pop-Up Book juga terbukti meningkatkan keterampilan membaca siswa, dengan suasana belajar yang mendukung dan aktifitas interaktif yang memperkaya pengalaman membaca. Program ini memberikan pengalaman belajar bahasa Inggris yang bermanfaat dan meningkatkan kualitas pengajaran bahasa Inggris. Dari kegiatan PKM ini diharapkan guru dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pedagogis melalui pelatihan dan pengembangan profesional. Ini akan membantu guru untuk lebih efektif dalam mengajar bahasa Inggris dan mengadopsi metode pembelajaran yang inovatif.