đ
19 July 2021
DOI: 10.32585/cessj.v3i1.1400
FLIPPED CLASSROOM: ALTERNATIF BELAJAR SOSIOLOGI PADA MASA PANDEMI COVID-19
CIVICS EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES JOURNAL
Universitas Veteran Bangun Nusantara
đ Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan alternatif pembelajaran Sosiologi dengan menerapkan flipped classroom pada masa pandemi Covid-19. Subjek pada penelitian deskriptif ini adalah proses pembelajaran Sosiologi di 12 kelas jurusan IPS SMAN 1 Tumijajar, Tulang Bawang Barat, Lampung. Data penelitian berupa proses pembelajaran Sosiologi pada masa pandemi diperoleh dengan teknik observasi diperkuat dengan wawancara terhadap guru Sosiologi di tempat penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model flipped classroom dapat dijadikan alternatif belajar Sosiologi pada masa pandemi
âšī¸ Informasi Publikasi
Tanggal Publikasi
19 July 2021
Volume / Nomor / Tahun
Volume 3, Nomor 1, Tahun 2021
đ HOW TO CITE
Sudiasih, Yuni; Trisnaningsih, Trisnaningsih; Sinaga, Risma Margaretha, "FLIPPED CLASSROOM: ALTERNATIF BELAJAR SOSIOLOGI PADA MASA PANDEMI COVID-19," CIVICS EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES JOURNAL, vol. 3, no. 1, Jul. 2021.
ACM
ACS
APA
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Download Citation
0
Sitasi
Cek Google Scholar