Y

Yanuar

Ditemukan 52 artikel

52
Artikel
2
Sitasi
43
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 1–10 dari 52 artikel

Effect of Printing Speed on the Properties of 3D Printed Products Using Recycled PET Filament

Google Scholar DOI

Pengaruh Profitabilitas, Likuiditas, Leverage, dan Pertumbuhan Aset terhadap Kebijakan Dividen

Google Scholar DOI

Developing Artsteps-based Song Media to Make It Easier for Madrasah Ibtidaiyyah Students to Memorize Arabic

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pelatihan Guru Sekolah Dasar dalam Menyusun Bahan Ajar Digital Interaktif Terintegrasi AI Berbasis Kearifan Lokal

Sumber Asli Google Scholar

PENGARUH FINANCIAL KNOWLEDGE, FINANCIAL ATTITUDE, LOCUS OF CONTROL dan FINANCIAL SELF-EFFICACY TERHADAP FINANCIAL MANAGEMENT BEHAVIOR MASYARAKAT SALATIGA

Google Scholar DOI

EMPOWERING CAREER CHOICES: THE EFFECTIVENESS OF MOTIVATIONAL INTERVIEWING IN GROUP COUNSELING FOR HIGH SCHOOL STUDENTS' DECISION-MAKING SKILLS

Google Scholar DOI

A Literature Review on the Effectiveness of Interactive Media in Elementary School Science Learning

Sumber Asli Google Scholar DOI

A Enhancing Descriptive Writing through Semantic Mapping and STAD: A Quasi-Experimental Study in Indonesian EFL

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analisis Metode Springate Dalam Memprediksi Kebangkrutan Pada Perusahaan Asuransi Yang Terdaftar  di BEI

Google Scholar DOI

Fuzzy Logic-Based Clustering of Teacher Digital Pedagogy Using Cybergogy Framework for Sustainable Educational Innovation

Google Scholar DOI